1단원 큰 수

[1/11차시] 우리 주변에서 큰 수가 사용되는 경우 찾아보기(수 8-9쪽)
[학습 내용]
우리는 매일 생활하면서 수를 접하고 살아가지요. 그 수들 중에는 우리가 읽을 수 있는 수도 있고 우리가 읽기 힘들 정도로 큰 수도 있어요. 그럼 다양한 수에 대해 생각하며 과연 세상에서 가장 큰 수는 얼마인지 생각하며 영상을 보아요.
[영상 자료]
지식채널e(신의 수) - https://youtu.be/FfrjhKIasu8
[과제]
여러분들 주변에서 찾을 수 있는 큰 수를 찾아 어디에서 어떤 수를 찾았는지 적어보아요.

[2/11차시] 1000이 10개인 수 알아보기 (수 10-11쪽)
[학습 내용]
우리는 10이 10이면 100이고 100이 열 개이면 1000이라는 것을 배웠어요. 1000이 10개 모이면 그 수를 10000이라고 하고 만이라고 읽어요. 영상을 통해서 만의 개념에 대해 알아보고 교과서 문제를 같이 해결해보아요.
[영상 자료]
온라인 학습 – 1000이 10개인 수를 알아봅시다.
https://youtu.be/wn7le2rl51E
https://youtu.be/jWVxvOf2PAM
[과제]
숫자 10000을 이용해 실생활 문제나 이야기를 만들어 보아요.

[3/11차시] 다섯 자리 수 알아보기 (수 12-13쪽)
[학습 내용]
1000이 10개면 만이 된다는 것을 공부했어요. 영상에서 다양한 경기장에 수용할 수 있는 인원이 숫자로 나왔어요. 각 자리의 숫자가 나타내는 값을 알아보고 이를 합하여 읽어보아요. 영상 속 수용 가능 인원이 가장 많은 나라가 스페인 바르셀로나이고 총 99354명의 인원을 수용할 수 있어요. 만의 자리 수는 9이고 구만이라고 읽어요. 천의 자리 수는 9이고 구천이라고 읽어요. 백의 자리 수는 3이고 삼백이라고 읽어요. 십의 자리 수는 5이고 오십이라고 읽어요. 일의 자리 수는 4이고 사라고 읽어요. 합하여 읽으면 구만 구천 삼백 오십 사명 이예요.
[영상 자료]
유럽 최고의 축구경기장 순위 TOP 10 - https://youtu.be/DHiMcyGYQ7o
[과제]
우리 지역에 있는 월드컵 경기장 혹은 운동 경기장에 수용 가능 인원을 검색해보고 수를 읽어보아요.

[4/11차시] 십만, 백만, 천만 알아보기 (수 14-15쪽)
[학습 내용]
만 보다 큰 수의 표현에 대해서 알아보았어요. 화면을 통해 나오는 우리나라 인구가 얼마인지 읽어보고 수로 나타내어 보아요, 5147000이라는 수에서 4는 만이 10개 모인 10만의 자리이고, 사십만 이라고 읽어요. 1은 만이 100개 모인 100만의 자리이고 백만 이라고 읽어요. 5는 만이 1000개 모인 1000만의 자리이고 오천만이라고 읽어요.
[영상 자료]
우리나라 인구수 - https://url.kr/lZYXIw
4학년1학기 1단원. 십만, 백만, 천만을 알 수 있어요 - https://youtu.be/sTm4bUUHPnE
[과제]
영상 속 신문에 나온 수를 공책에 옮겨 적고, 수를 읽어 보아요.

[5/11차시] 억과 조를 알아보기 (수 16-19쪽)
[학습 내용]
노래에서 억과 조에 대한 설명이 나왔어요. 1000만이 10개인 수가 억, 억이 10개인 수가 10억, 10억이 10개인 수가 100억, 100억이 10개인 수가 1000억이예요. 1000억이 10개인 수는 조예요. 조가 10개인 수가 10조, 10조가 10개인 수가 100조, 100조가 10개인 수가 1000조예요.
[영상 자료]
수학 송 (일만억조송) - https://youtu.be/dT_jDEKeSDM
[과제]
인터넷 검색창에서 전 세계 인구가 몇 명인지 / 우리나라 한 해 예산이 얼마인지 찾아본 후 수를 쓰고 읽어 보세요.

[6/11차시] 뛰어 세기 해보기 (수 20-21쪽)
[학습 내용]
생활 속에서 돈을 계산하거나 많은 수를 셀 때, 뛰어 세기가 필요해요. 영상과 교과서에서는 기부 금액을 알아보기 위해 뛰어 세기를 하는데, 만 씩 뛰어세기 할 경우 만의 자리 숫자만 바뀌고 다른 자리 수는 바뀌지 않아요. 100씩 뛰어 세기 할 경우 100의 자리 숫자만 바뀌고 다른 자리 수는 바뀌지 않아요.
[영상 자료]
뛰어 세기 하기 - https://cls.edunet.net/play/view.do?e=LqwW8jfbU
[과제]
12345를 10씩, 100씩, 1000씩, 10000씩 각각 5번씩 뛰어세기 하여 공책에 적어보아요.

[7/11차시] 수의 크기 비교하기 (수 22-25쪽)
[학습 내용]
우리나라 행정구역 별 인구를 알아봤어요. 그 중 가장 인구가 많은 곳은 경기도였죠? 1위인 경기도의 인구와 2위인 서울의 인구를 비교하여 보아요. 수의 크기를 비교할 때는 먼저, 자리 수가 같은지 다른지 비교해 보아야 해요. 자리 수가 같다면 가장 높은 자리 수부터 비교하여 수가 큰 쪽이 더 크고, 만약에 수가 같으면 그다음 높은 자리를 차례대로 비교하여 수가 더 큰 쪽이 더 커요. 자리 수가 다르다면 자리 수가 많은 수가 더 커요.
[영상 자료]
대한민국 행정구역[시도/시/군/구]별 인구 비교 - https://youtu.be/3Y3qmGKYevQ
[과제]
영상을 다시 보고 두 지역을 골라 인구를 적고 비교하여 보아요.(다른 여러 도시들도 비교하는 연습을 해 보아요.)

[8/11차시] 큰 수 문제 해결해보기 (수 26-27쪽)
[학습 내용]
우주에는 다양한 행성이 존재해요. 행성끼리의 거리를 알아보았어요. 각 행성별 거리를 그림으로 그려보고 행성 사이 거리가 가장 가까운 경우, 가장 먼 경우를 찾아보아요. 또 행성별 거리를 비교해 보아요.
[영상 자료]
태양계 행성간의 거리 - https://youtu.be/6QxQFow_IUE
[과제]
교과서 26쪽을 바탕으로 친구에게 암호편지를 써 보아요.

[9/11차시] 얼마나 알고 있는지 알아보기 (수 28-29쪽)
[학습 내용]
큰 수를 공부하면서 배운 내용을 얼마나 알고 있는지 알아보아요. 영상을 통해 1단원 동안 공부한 내용을 복습해보아요.
[영상 자료]
1단원 큰 수 요점만 쏙쏙! - https://youtu.be/us8EQinTOxM
[과제] (출처 : 경기도 교육청 e-book)
http://ebook.goe.go.kr/src/viewer/main.php?host=main&site=20160705_214241_20
문제를 해결해 보아요.

[10/11차시] 수를 표현하는 다양한 방법 알아보기 (수 30-33쪽)
[학습 내용]
수는 고대에도 존재했어요. 그래서 고대에도 수를 표현하는 기호가 있었어요. 영상에서 수를 표현하는 다양한 방법을 알아보고 이집트 수 표현 방법을 이용해 직접 수 표현을 해보아요.
[영상 자료]
큰수(고대숫자) - https://youtu.be/jrjM2eIrowE
[과제]
수를 표현하는 방법이 어떤 것들이 또 있는지 찾아보아요.

[11/11차시] 수를 표현하는 다양한 방법 알아보기 (수 30-33쪽)
[학습 내용]
우리가 쓰는 아라비아 숫자가 어떻게 생겨났는지 알아보았어요. 또 고대 로마에서 수를 표현하는 방법을 알아보았어요. 그럼 로마 숫자로 만은 어떻게 나타내는지 생각해보고, 교과서의 수를 로마 숫자 표기법으로 나타내보아요.
[영상 자료]
상상도 못한 숫자 탄생의 비밀 - https://youtu.be/P5BvJXAZYK4
로마 숫자 알아보기 1~1000 까지 쓰는 법 - https://youtu.be/s83EuoSqOwQ
[과제]
가족에게 이집트 숫자, 로마 숫자, 우리가 사용하는 아라비아 숫자의 공통점과 차이점을 설명하여 보아요.

2단원 각도

[1/12차시] 실생활에서 각이 사용되는 곳 알아보기 (수 34-35쪽)
[학습 내용]
지금 시각이 몇시 인가요? 시계를 보면 시침과 분침 사이에 각이 존재하죠. 혹시 영상에서처럼 여러 분들이 가지고 있는 물건 중이 각이 조절되는 물건이 있나요? 접었다 펴는 부채, 셀카봉, 노트북이나 스마트 폰 거치대 등등 다양한 물건들을 찾을 수 있어요.
[영상 자료]
각도 조절 책상 - https://www.youtube.com/embed/8FqOTQVDTxk
[과제] (출처 : 4-1 수학 지도서)
A4용지를 접어 접이식 부채를 만들어 보고, 접었다 폈다 하며 어떻게 펼치는 것이 좋은지 이유와 함께 이야기해보세요.

[2/12차시] 어느 각이 더 큰지 알아보기 (수 36-37쪽)
[학습 내용]
각의 크기를 비교하기 위해 먼저 눈으로 비교해 보아요. 눈으로 비교해서 쉽게 알기 어려운 경우는 투명 종이를 이용해 각을 본뜬 후 종이를 겹쳐 보아요. 투명 종이가 없다면 어떻게 각의 크기를 비교할 수 있을까요? 다른 종이에 작은 각을 그리고 그 각이 몇 번 들어가야 하는지 알아보는 방법이 있겠죠?
[영상 자료]
어느 각이 더 큰지 알아보기 - https://www.youtube.com/embed/zJ6kakAwQ5w
[과제]
영어 알파벳 속에 숨어있는 각을 찾아 그 크기를 비교해보세요.(예: A와 K 비교하기)

[3/12차시] 각의 크기는 얼마인지 알아보기(38-41쪽)
[학습 내용]
우리 주변에 어디서든 각이 있는 다양한 물건, 장소등이 있다는 것을 알아보았죠? 그럼 이런 각의 크기를 정확하게 알 수 있는 방법은 어떤 것이 있을까요? 바로 각도기를 이용해서 각을 재는 방법이예요. 각의 크기를 각도라고 부르고 직각을 90으로 나눈 것 중 하나를 1도라고 해요. 각을 재는 방법을 알아보고 교과서에서 바르게 각을 잰 그림을 찾아보아요.
[영상 자료]
EBS클립뱅크 (각도의 비밀) - https://www.youtube.com/embed/9M7Z0VRtQvU
초등4학년(각도기 사용법) - https://youtu.be/N1BZuGyRENk
[과제]
지난 시간에 직접 비교해 본 알파벳 속에 숨은 각을 직접 각도기로 재어보아요.

[4/12차시] 자와 각도기로 각을 그려보기 (수 42-43쪽)
[학습 내용]
각도기와 자를 이용해 원하는 각을 그려보아요. 먼저 각도 그리기 프로그램에 들어가 몇 가지 각을 그려 보아요. 어떤가요? 각도기에 중심을 맞추고 한 변을 맞춘 후 각을 그려보는 방법을 잘 지켜 문제를 해결했나요? 그럼 여러분들이 가지고 있는 자와 각도기를 이용하여 직접 그려보아요.
[영상 자료]
칸 아카데미 (각도 그리기 프로그램 ) - https://ko.khanacademy.org/math/basic-geo/basic-geo-angle/measure-angles/e/drawing-angles
(수학꿀팁)각도기 사용법 / 각도 그리기 / 각도 측정하기 - https://www.youtube.com/embed/e46GDN_zpY4
[과제]
각도기와 자를 이용하여 다양한 각의 크기를 가진 도형을 그려보세요. 꼭 우리가 알고 있는 모양의 도형이 완성되지 않아도 괜찮아요.

[5/12차시] 예각과 둔각 알아보기 (수 44-45쪽)
[학습 내용]
어떤 각은 직각보다 더 크고 어떤 각은 직각보다 더 작아요. 그럼 이런 각들을 어떻게 부를까요? 직각보다 큰 각을 둔각이라고 부르고 직각보다 작은 각을 예각이라고 불러요. 먼저 영상에서 예각과 둔각이 우리 주변 어느 곳에 존재하는지 알아볼까요?
[영상 자료]
예각과 둔각 구별하기 - https://www.youtube.com/embed/HUUW-ta4PFc
[과제]
집에서 예각이 들어간 물건 5개, 둔각이 들어간 물건 5개를 찾은 후 각도기로 각을 재고 공책에 각을 그려보아요.

[6/12차시] 각도를 어림해 보기 (수 46-47쪽)
[학습 내용]
다양한 각에 대해서 알아보았으니, 이제 우리 주변의 각의 크기가 어느 정도인지 어림해보아요. 먼저 각의 크기 재기 연습 문제를 풀기 전 각의 크기를 어림해본 후 각도기로 각을 직접 재어요. 내가 어림한 것과 직접 잰 각의 크기가 어떤지 알아보아요.
[영상 자료]
각도를 어림하고 재어보기 - https://www.youtube.com/embed/TkT6Be7kOO0
칸 아카데미 (각의 크기 재기) - https://ko.khanacademy.org/math/basic-geo/basic-geo-angle/measure-angles/e/measuring_angles
[과제]
30도, 60도 120도 150도를 각각 어림하여 그려본 후 각도기로 재어서 차이를 확인해요.

[7/12차시] 각도의 합과 차 구하기 (수 48-49쪽)
[학습 내용]
두 각도의 합과 차를 구하는 방법에 대해 알아보았어요. 교과서의 각의 합과 차를 구하기 전 각을 더하거나 빼면 몇 도가 될 것 같은지 어림해보아요. 그런 다음 자연수의 계산과 마찬가지로 각의 합과 차를 구해요.
[영상 자료]
각도의 합과 차 알아보기 - https://www.youtube.com/embed/JbIM8PgC0mw
[과제] (출처 : 대구광역시 교육정보원)
평가하기 탭을 눌러 문제를 풀어보아요.
http://down.edunet4u.net/KEDABA/low_study_elem/mat/cyber03L_26_prim41/index.html


[8/12차시] 삼각형의 세 각의 크기의 합 알아보기 (수 50-51쪽)
[학습 내용]
삼각형 세 각의 크기의 합을 구하는 방법에 여러 가지가 있었죠. 다영한 방법으로 세 각의 크기의 합을 구해보니 180가 나왔어요. 어떤 모양의 삼각형이든 삼각형 세 각의 크기의 합은 180도예요. 먼저 교과서에 있는 야구 선수 그림 속 삼각형 세 각의 각의 크기를 재어보고 더한 후 180도가 맞는지 확인해보아요.
[영상 자료]
삼각형 세 각의 크기의 합을 구하기 - https://cls.edunet.net/play/view.do?e=x86sVjsKA
[과제]
색종이를 이용해 직접 삼각형을 그리고 세 각을 잘라서 세 각의 합의 180도가 되는지 확인해보아요.

[9/12차시] 사각형 네 각의 크기의 합 알아보기(수 52-53쪽)
[학습 내용]
지난 시간에 색종이를 이용해서 삼각형 세 각의 크기의 합의 180도라는 것을 알아보았어요. 같은 방법을 사용해서 사각형 네 각의 크기의 합의 얼마인지 알아보아요. 사각형 합이 360도인 것을 확인하는 다양한 방법을 영상으로 보고 직접 색종이를 이용해 확인해보아요.
[영상 자료]
사각형 네 각의 크기의 합 알아보기 - https://www.youtube.com/embed/CPiUnPQvh-A
[과제]
각도송 노래를 부르며 각의 의미부터 사각형 네 각의 크기의 합이 360도라는 것을 복습해보아요.
https://www.youtube.com/embed/bDVhW8wKl20

[10/12차시] 여러 가지 각을 찾고 각도를 구해 보기(수 54-55쪽)
[학습 내용]
스마트폰을 이용하여 각도를 바꿔가며 영상을 보니 어떤가요? 이렇게 우리 주변에 각도가 쓰이는 곳이 아주 많아요. 각도기를 이용하여 집안의 다양한 물건의 각을 재어보세요.
[영상 자료]
경주월드 드라켄 360도 VR 탑승영상(스마트폰을 이용하세요.) - https://www.youtube.com/embed/6VdHUxYxjSQ
[과제]
선생님이 보여준 영상과 같이 주변에서 각도를 이용한 곳을 찾아보고 각도가 어떻게 변하는지 직접 각도기로 재어 보아요.(예 접시식 부체를 반만 펼쳤을 때와 완전히 펼쳤을 때의 각의 크기 / 셀카봉을 이용해 셀카를 찍을 때 가장 예쁜 얼굴이 나오는 셀카봉의 각도 구하기)

[11/12차시] 각도에 대해 알고 있는 내용확인하기 (수 56-57쪽)
[학습 내용]
각도송을 부르며 각과 각도의 개념, 삼각형, 사각형 각의 크기의 합 등을 복습해보아요. 교과서의 다양한 각도 문제를 해결해보아요.
[영상 자료]
2단원 각도 요점만 쏙쏙 - https://www.youtube.com/embed/OeV27meYFto
각도송 - https://www.youtube.com/embed/bDVhW8wKl20
[과제]
가족이나 친구들 앞에서 각도송을 부르고 각도에 대해서 설명한 후 느낌이 어땠는지, 각도에 대해 궁금한 점은 무엇인지 댓글을 남겨요.

[12/12차시] 건축물은 얼마나 기울어져 있는지 알아보기 (수 58-59쪽)
[학습 내용]
우리 주변의 건축물들은 주로 바르게 서있어요. 그런데 모든 건축물들이 바닥으로부터 90도로 세워져있지는 않아요. 영상 속에서 본 피사의 사탑도 그 중 하나예요. 여러 분들이 직접 건물을 만든다면 몇 도 각도로 기울어진 건물을 만들지 생각해보고 교과서 59쪽에 그려보아요.
[영상 자료]
피사의 사탑은 왜 기울어져 졌을까 - https://www.youtube.com/embed/Y3DX9NvHUTo
[과제]
인터넷에서 전 세계적으로 기울어진 건축물을 찾아보고 컴퓨터 화면의 사진 속 건축물의 기울어진 정도를 각도기로 재어보세요.

3단원 곱셈과 나눗셈

[1/11차시] 곱셈과 나눗셈 기호의 유래 알아보기 (수 60-61쪽)
[학습 내용]
곱셈과 나눗셈 기호는 어떻게 사용되기 시작했는지 잘 보았나요? 그럼 여러분이 평소 생활할 때, 곱셈과 나눗셈을 사용할 때가 있나요? 있다면 언제 사용하고 있는지 생각해보고 이야기해보세요. 교과서 60-61쪽의 그림에서 곱셈이나 나눗셈이 필요한 상황을 찾고 답을 찾아보세요.
[영상 자료]
수학 기호 이야기 : 나눗셈(읽기자료) - https://url.kr/LWmprG
수학 기호 이야기 : 곱셈(읽기자료) - https://url.kr/f1AGqy
[과제]
내가 수학자였다면 곱셈과 나눗셈을 어떤 기호를 이용해 나타냈을지 생각해보고 이유를 말해보세요.

[2/11차시] 세 자리 수와 몇 십 곱하는 방법 알아보기 (수 62-63쪽)
[학습 내용]
세 자리 수 × 한 자리 수 계산 방법을 바탕으로 세 자리 수 × 몇 십을 계산하는 방법을 알아보았어요. 세 자리 수 × 한 자리 수의 계산의 답에 10배 하거나, 숫자 0을 끝에 붙이면 세 자리 수 × 몇 십의 답이 되었어요. 여러분이 구구단을 잘 알고 있고, 기본 곱셈을 정확하게 해결한다면 세 자리 수 × 몇 십의 계산은 쉽게 할 수 있네요. 교과서에서 세 자리 수 × 몇 십 문제를 해결하며 계산 원리를 다시 익혀보세요.
[영상 자료]
세 자리 수 × 몇 십 계산하기 - https://cls7.edunet.net/play/view.do?e=BcP9WZfPl
구구단송 - https://www.youtube.com/embed/kjdiieRX4ZM
수학 익힘책 39쪽 6번 문제 풀이 - https://www.youtube.com/embed/nT_Ck_KuPaM
[과제]
수학 익힘책 39쪽 6번 문제를 해결하고 해결 방법과 답을 댓글로 남겨보세요.

[3/11차시] (세 자리 수) × (두 자리 수) 알아보기 (64-65쪽)
[학습 내용]
지난 시간에 세 자리 수에 몇 십을 곱할 때 답을 구하는 방법을 알아보았어요. 그럼 세 자리 수 × 두 자리 수는 어떻게 계산하면 될까요? 세 자리 수 × 한 자리 수, 세 자리 수 × 몇 십을 각각 구한 후 더하는 방법으로 계산하면 되겠네요. 세 자리 수 × 한 자리 수, 세 자리 수 × 몇 십을 계산한 후 더하는 방법으로 교과서 문제를 통해 원리를 익혀보세요.
[영상 자료]
426×97 계산을 통해 세 자리 수 × 두 자리 수 알아보기 - https://www.youtube.com/embed/6xaEJfQwQL8
[과제]
4학년 학생의 평균 키는 145cm라고 해요. 우리 반 친구들의 키가 모두 145cm라고 할 때, 우리 반 전체 친구들의 키의 합은 얼마일지, 곱셈으로 계산해보세요.

[4/11차시] 곱셈을 이용하여 실생활 문제를 해결하기 (수 66-67쪽)
[학습 내용]
지난 시간에 과제에서 우리 반 친구들의 전체 키를 알아보았어요, 이렇게 우리 주변에 곱셈이 사용되는 곳이 많아요. 영상에서 나온 것처럼 물건의 개수나 가격을 구할 때도 사용하고, 사물의 크기를 알아볼 때도 사용해요.
[영상 자료]
곱셈을 이용하여 실생활 문제 해결하기 - https://www.youtube.com/embed/98_Q5ikh2ww
[과제]
츄파춥스 사탕 1개는 45칼로리라고 해요.여러분들이 매일 츄파춥스 사탕 1개를 먹는다면 일년 동안 몇 칼로리를 먹은 것인지 종합장에 계산해보아요.

[5/11차시] 몇 십으로 나누기 (수 68-69쪽)
[학습 내용]
영상을 통해서 몇 십으로 나누기를 언제 사용하는지, 어떻게 계산하는지 알아보았어요. 몇 십으로 나눌 때는 곱셈을 이용할 수 있어요. 교과서의 문제를 해결해보고 산한 답이 맞는지 확인해보아요.
[영상 자료]
몇 십으로 나누기 - https://www.youtube.com/embed/2hp6vYCXxcY
수학 익힘책 45쪽 4번 문제 - https://askmath.re.kr/askmath/sub04/0003/contents_student/?boardId=bbs_0000000000000007&mode=view&cntId=2174&category=%20%EC%B4%88%EB%93%B1%ED%95%99%EC%83%9D&grade=4&semester=1&chapter=3&pageIdx=2&searchCondition=all&searchKeyword=
[과제]
수학 익힘책 45쪽 4번 문제를 해결하고 계산 방법과 나눗셈 결과가 맞는지 확인해본 후 가족에게 설명해봅시다.

[6/11차시] 몇 십 몇으로 나누어 보기 (수 70-71쪽)
[학습 내용]
몇 십 몇으로 나누는 방법은 몇 심으로 나누기 할 때와 같이 곱셈을 이용하는 방법으로 몫을 생각해요. 몫의 예상을 잚못하여 빼는 수가 더 커서 뺄 수 없는 경우 몫을 1 작게 해요. 나머지가 커서 한번 더 나눌 수 있는 경우 몫을 1 크게 해서 계산해요.
[영상 자료]
몫이 한 자리 수가 되는 나눗셈 하기 - https://cls7.edunet.net/play/view.do?e=liW9VuHAR
수학 익힘책 47쪽 6번 - https://www.youtube.com/embed/S1puDzsWCq8
[과제]
수학 익힘책 47쪽 6번 문제를 풀어보고 풀이 방법을 설명하고 어려운 점이 있었다면 댓글로 남겨요.

[7/11차시] 세 자리 수를 두 자리 수로 나누는 방법 알아보기(1) (수 72-73쪽)
[학습 내용]
(세 자리 수)÷(두 자리 수)를 계산해 보아요. 지난 시간에 몇 십 몇으로 나눌 때 몫이 얼마일지 예상하는 방법을 사용했어요. (세 자리 수)÷(두 자리 수)는 몫의 십의 자리를 곱하여 빼고 남은 수로 몫의 일의 자리를 구하는 방법으로 계산하면 되요.
[영상 자료]
세 자리 수 나누기 두 자리 수 개념 - https://www.youtube.com/embed/-8pU6GnSXrM
몫이 두 자리 수가 되는 (세 자리 수) ÷ (두 자리 수)의 계산원리 알아보기 - https://cls7.edunet.net/play/view.do?e=QFlLMaHMT
[과제]
828÷23의 계산에서 몫을 몇으로 하면 좋을지 생각해보고 내가 예상한 것과 결과가 어떻게 다른지 비교해보세요.

[8/11차시] 세 자리 수를 두 자리 수로 나누는 방법 알아보기(2) (수 74-75쪽)
[학습 내용]
세 자리 수)÷(두 자리 수)는 몫의 십의 자리를 곱하여 빼고 남은 수로 몫의 일의 자리를 구하는 방법으로 계산하면 된다고 공부했어요. 나눗셈을 한 후 계산이 맞았는지 확인하는 방법은 이미 알고 있죠? 세 자리 수를 두 자리 수로 나눴을 때도 같은 방법으로 답이 맞았는지 확인하면 되요.
[영상 자료]
몇 십 몇으로 나누기 - https://www.youtube.com/embed/CEyO02dfkIY
몫이 두 자리 수인 (세 자리 수)÷(두 자리 수) - https://www.youtube.com/embed/hR5xdhh56Tw
[과제]
수학 익힘책 50-51쪽을 해결하고, 5번 문제의 정답을 댓글로 남겨보세요. 풀이 중 질문이 있는 학생은 댓글로 질문 남겨주세요.

[9/11차시] 어떤 두 수를 곱하였는지 알아보기 (수 76-77쪽)
[학습 내용]
교과서 76쪽에서 수일이가 낸 문제를 해결해보아요. 앞에서 배운 곱셈 방법을 잘 생각하며 계산하고 수학 책 77쪽에 자신이 계산한 방법을 적어보세요.
[영상 자료](출처 : 아이스크림 쌤튜브 수학)
일 년에 5월이 두 번 - https://www.youtube.com/embed/olvLvUtpNUE
[과제]
교과서 수일이의 문제를 참고하여 종합장이 여러분이 직접 이야기를 만들어 곱셈 이나 나눗셈 문제를 내보세요.

[10/11차시] 얼마나 알고 있는지 알아보기 (수 79-80쪽)
[학습 내용]
곱셈과 나눗셈을 공부하면서 배운 내용을 얼마나 알고 있는지 알아보아요. 영상을 통해 3단원에서 공부한 내용을 복습해보아요.
[영상 자료]
3단원 곱셈과 나눗셈 정리 - https://www.youtube.com/embed/IYNUUgF3If0
[과제]
수학 교과서 78-79쪽을 풀어보세요. 문제를 해결한 후 정답을 댓글로 남겨주세요.

[11/11차시] 우리는 종이를 얼마나 사용하고 있을까 (수 80-81쪽)
[학습 내용]
3단원에서 배운 내용을 생각하며 실생활에서 곱셈과 나눗셈을 이용한 문제를 해결해 보세요.
[영상 자료]
나눗셈을 이용하여 마카롱 만들기 - https://url.kr/d7usx9
[과제]
식빵을 만드는데. 설탕이 35g 들어가요. 여러분이 500g 설탕으로 식빵을 만든다면, 몇 개의 식빵을 만들 수 있을지 계산해보고 댓글에 남겨보세요.

4단원 평면도형의 이동

[1/9차시] 단원도입 (수 82-83쪽)
[학습 내용]
이번 단원에서는 우리 주변에서 매일 보는 보도블록과 관련된 영상에서 본 것과 같이 평면도형의 이동에 대해 공부할 거예요. 보도블록 말고도 주변에 평면도형의 이동을 이용하여 꾸며진 예술품도 많고, 생활용품도 많아요. 집에 있는 생활용품 중 영상에서 본 것과 같은 방법을 만들거나 꾸며진 물건을 찾아보고 가족과 이야기해 보세요.
[영상 자료]
건축예술로서의 보도블록 – http://www.ebs.co.kr/free/subtitles/mathematics/family/view/lect/363260
[과제]
우리 집에서 평면도형의 이동을 이용해 만들거나 꾸며진 물건을 찾아보고 가족과 이야기해보세요.

[2/9차시] 평면도형의 밀기 (수 84-87쪽)
[학습 내용]
색종이로 평면도형을 만들고 여러 방향으로 밀어보세요. 어떤 변화가 있었나요? 모양에는 변화가 없고 위쪽, 아래쪽, 왼쪽, 오른쪽으로 위치만 변화가 있었지요. 평면도형을 밀기하면 우리가 해 본 것과 같이 평면도형의 모양은 변하지 않고, 민 방향과 길이만큼 도형의 위치가 바뀌는 것을 알 수 있어요.
[영상 자료]
평면도형의 밀기 완전정복 – https://www.youtube.com/embed/NszKQDk7vhE
수학익힘책 55쪽 5번 문제 - https://youtu.be/89mAW3VrkF4
[과제]
수학 익힘책 55쪽 5번 문제를 해결하고 해결 방법과 답을 댓글로 남겨보세요.

[3/9차시] 평면도형의 뒤집기 (수 88-91쪽)
[학습 내용]
평면도형을 밀면 모영의 변화는 없고 도형의 위치만 바뀐다는 것을 지난 시간에 공부했어요. 그럼 도형을 뒤집기 했을 때는 어떻게 될까요? 영상에서 본 것처럼 직접 뒤집기를 해볼 거예요. 책 뒷 쪽에 있는 준비물 5에서 수일이의 얼굴과 도형 투명필름을 뜯어서 위쪽, 아래쪽, 왼쪽, 오른쪽으로 뒤집어 보세요. 어떤가요? 뒤집기를 하면 도형의 모양은 변하지 않지만, 도형의 방향은 뒤집는 방향에 따라 반대가 되요. 또 도형을 위로 뒤집었을 때와 아래쪽으로 뒤집었을 때의 모습이 서로 같아요.
[영상 자료]
평면도형을 뒤집어 보기 - https://www.youtube.com/embed/KvsSUPcSMUo
수학익힘책 57쪽 6번 문제 - https://youtu.be/CBdQqldAMRY
[과제]
수학익힘책 57쪽 6번 문제를 하고 도형을 뒤집은 방법을 가족에게 설명하여 보세요.

[4/9차시] 평면도형의 돌리기 (수 92-95쪽)
[학습 내용]
평면도형을 돌리면 어떻게 되는지 영상에서 알아보았어요. 도형을 돌리면 모양은 변하지 않지만 돌리는 각도에 따라 도형의 모양이 바뀌죠. 도형을 360도 만큼 돌리면 처음 도형과 같아져요. 도형을 시계방향으로도 돌려보고 시계 반대 방향으로도 돌려보며 각도와 돌리는 방향의 변화에 따라 도형의 모양이 어떻게 달라지는지 확인해보세요.
[영상 자료]
평면도형의 돌리기 - https://youtu.be/824xhOMY3zk
평면도형의 이동송 - https://youtu.be/zjbMO1wwN0A
[과제]
평면도형의 이동송을 부르며 평면도형의 밀기, 뒤집기, 돌리기를 하면 도형이 어떻게 되는지 종합장에 그림으로 나타내보세요.

[5/9차시] 평면도형의 뒤집기와 돌리기 (수 96-97쪽)
[학습 내용]
뒤집기와 돌리기에 대해 공부한 것을 바탕으로 도형의 모양을 보고 어떤 변화가 있었는지 이야기해 보아요. 교과서 96쪽의 그림을 보고 어떤 변화가 있었는지 이야기해보세요. 도형을 뒤집고 돌려도 모양은 변하지 않지만 도형을 뒤집고 돌리는 순서에 따라 도형의 방향이 바뀌는 것을 알 수 있을거예요.
[영상 자료]
평면도형의 뒤집기와 돌리기 탐구하기 - https://youtu.be/UleMHr1_hS8
평면도형의 이동 어플 - https://apkpure.com/kr/%ED%8F%89%EB%A9%B4%EB%8F%84%ED%98%95%EC%9D%98-%EC%9D%B4%EB%8F%99-%ED%8F%B0%EC%95%88%EC%97%90%EC%84%9C-%EB%8F%84%ED%98%95-%EB%B0%80%EA%B3%A0-%EB%8F%8C%EB%A6%AC%EA%B3%A0-%EB%92%A4%EC%A7%91%EA%B8%B0/com.purest78.lkh.polygon_proj
[과제]
평면도형의 이동 어플을 이용하여 뒤집기와 돌리기, 밀기를 해보고 개념을 익혀요.

[6/9차시] 평면도형의 이동을 이용해 무늬 꾸미기 (수 98-99쪽)
[학습 내용]
평면도형의 이동을 이용하여 규칙적인 무늬를 꾸며보았어요. 밀기, 뒤집기, 돌리기를 이용하여 무늬를 꾸며보고 꾸며진 모양에서 어떤 도형의 이동이 있었는지도 알아보아요.
[영상 자료]
평면도형의 이동(무늬를 꾸며 보기) - https://www.youtube.com/embed/XaTqf3f7Fns
수학익힘책 63쪽 5번 문제 - https://youtu.be/Ha0UY9-Hjjk
[과제]
규칙에 따라 수학익힘책 63쪽에 5번 문제를 해결해보세요.

[7/9차시] 생각수학 – 처음 조각을 알아볼까요 (수 100-101쪽)
[학습 내용]
교과서 100쪽과 101쪽을 보며 처음 어떤 조각이었을지 생각해보고 도형의 이동 방법을 생각해보아요. 도형의 이동방법을 가족에게 설명하고 여러분들이 밀기, 뒤집기, 돌리기 등 도형의 이동을 한 후 가족에게 어떤 방법으로 움직였는지 문제를 내 보세요.
[영상 자료]
생활 속 평면도형의 이동을 찾아서 - https://www.youtube.com/watch?v=9kZ3R7po0eU
[과제]
1차시에서 찾았던 우리 집에서 도형의 이동으로 꾸며진 물건을 보고 어떤 방법으로 이동되었는지 댓글로 남겨보세요.

[8/9차시] 얼마나 알고 있는지 알아보기 (수 102-105쪽)
[학습 내용]
평면도형의 이동을 공부하면서 배운 내용을 얼마나 알고 있는지 알아보아요. 영상을 통해 4단원에서 공부한 내용을 복습해보아요.
[영상 자료]
평면도형의 이동 - https://youtu.be/KRXICMeVX7Q
평면도형의 이동 요점만 쏙쏙 - https://youtu.be/boxyBLRNW-A|
[과제]
수학 교과서 102-108쪽을 풀어보고 정답을 댓글로 남겨주세요.

[9/9차시] 탐구수학 (수 76-77쪽)
[학습 내용]
4단원에서 배운 내용을 생각하며 종이직조를 해보세요.
[영상 자료]
패턴 디자인, 종이직조 - https://youtu.be/i_TgM7cHbbQ
[과제]
자기만의 규칙으로 만든 종이직조의 사진을 선생님에게 보내거나 게시판에 올리세요.

5단원 막대그래프

[1/9차시] 단원도입 (수 108-109쪽)
[학습 내용]
이번 단원에서는 자료를 보기 쉽게 표현하는 방법 중 하나인 막대그래프에 대해 공부할거예요. 신문에서도 봤듯이 우리는 매일 다양한 자료를 보고 또 그 내용을 정리한 그래프들을 접할 기회가 많아요. 자료를 표현하는 다영한 방법에 대해 가족과 이야기해보고, 직접 신문에서 막대그래프를 찾아보세요.
[영상 자료]
신문과 놀자! 신문 속 통계 제대로 읽기 - https://www.donga.com/news/Society/article/all/20110609/37886659/2
[과제]
종이 신문 혹은 인터넷 신문에서 막대그래프를 찾고, 어떤 내용으로 그려진 막대그래프인지 댓글로 남겨보세요.

[2/9차시] 막대그래프 알아보기 (수 110-111쪽)
[학습 내용]
이번 시간에는 표에 정리된 자료를 막대그래프로 나타내는 것을 공부할거예요. 막대그래프란 조사한 자료를 막대 모양으로 나타낸 그래프를 말해요 교과서 110쪽의 표를 보고 막대그래프로 나타내 보아요.
[영상 자료]
막대그래프 알아보기 - https://www.youtube.com/watch?v=2N5b32etm40
수학익힘책 67쪽 5번 문제 - https://youtu.be/afIzi8RLNtk
[과제]
수학 익힘책 67쪽 5번 문제를 풀고 전체 학생 수를 알아보기에 어떤 것이 더 편한지 댓글로 남겨보세요.

[3/9차시] 막대그래프를 통해 알 수 있는 것 찾아보기(수 112-113쪽)
[학습 내용]
이번시간에는 막대 그래프를 그려보고, 막대 그래프에서 알 수 있는 것들을 찾아볼거예요. 교과서 112쪽 올림픽 경기 종목별 금메달 수를 막대 그래프로 나타낸 것을 보세요. 막대그래프를 보고 금메달을 가장 많이 획득한 종목은 어떤 것인지 확인해보세요. 막대그래프에서 막대의 길이가 길수록 수가 많은 것을 알 수 있어요. 표보다는 막대그래프가 조사한 내용의 많고 적음을 쉽게 비교할 수 있어요.
[영상 자료]
막대그래프에서 무엇을 알 수 있을까요 - https://youtu.be/rmyYCD8v7_s
수학익힘책 69쪽 6번 문제 - https://youtu.be/kSgmp7TaBk0
[과제]
수학익힘책 69쪽 6번 문제를 해결하고 답과 자신의 생각을 댓글로 남겨보세요.

[4/9차시] 막대그래프를 그리는 방법 알기 (수 114-115쪽)
[학습 내용]
막대그래프를 그리는 방법에 대해 알아보아요. 먼저 조사한 내용을 표로 정리해요. 가로와 세로에 무엇을 나타낼지 정하고 한 칸의 눈금을 얼마로 할지 정해요. 조사한 수량 중 가장 큰 수를 나타낼 수 있도록 눈금을 표시하는 것이 중요해요. 조사한 수에 맞도록 막대를 그려요. 막대그래프에 적절한 이름을 붙여요. 이런 방법으로 막대그래프를 그리면 되요.
[영상 자료]
막대그래프 알아보고 그리기 - https://youtu.be/L_beozoqTfc
막대그래프 그리는 방법 - https://youtu.be/4yK5Hj4Y4Hc
[과제]
가족에게 막대그래프 그리는 방법을 설명하고 설명하는 모습을 동영상으로 촬영해서 게시판에 올려요.

[5/9차시] 자료를 조사하여 막대그래프 그리기 (수 116-117쪽)
[학습 내용]
지난 시간에 공부한 내용을 바탕으로 직접 막대그래프를 그려보아요. 먼저 조사할 내용, 조사항목, 조사방법, 조사대상, 조사 시기 등을 정해요. 조사한 자료를 수집하여 분류한 다음 조사한 것을 사람들이 보기 쉽게 막대그래프로 나타내요.
[영상 자료]
고래밥으로 막대그래프를 그려요 - https://youtu.be/MyqNCft8ces
[과제]
영상에서 본 것과 같이 고래밥을 이용해 수를 세고 표로 나타낸 다음 막대그래프를 그려보세요.

[6/9차시] 막대그래프로 이야기 만들어보기 (수 118-119쪽)
[학습 내용]
막대그래프를 보면 다양한 정보를 알 수 있어요. 막대그래프를 통해 조사한 대상의 특징과 현재 상황을 이해할 수 있고 앞으로의 변화를 예측할 수도 있어요. 교과서 118쪽의 그래프를 보고 직접 이야기를 만들어보세요.
[영상 자료]
막대그래프를 보고 이야기 만들기 - https://youtu.be/yLoPAms5UdI
수학익힘책 75쪽 6번 - https://youtu.be/i5bgE2bTtoU
[과제]
수학익힘책 75쪽 6번 문제를 풀고 자신의 생각을 댓글로 남겨보세요.

[7/9차시] 생각수학 – 누구를 양궁 대표로 정할까요 (수 120-121쪽)
[학습 내용]
교과서 120쪽의 수일이와 슬기의 기록을 막대그래프로 나타낸 결과를 확인해보세요. 여러분은 어떤 친구를 대표로 정할것인지 생각해보세요.
[영상 자료]
생각수학 – 누구를 양궁 대표로 정할까요 - https://youtu.be/1ejSHT8RytA
국내 편의점 순위변화 - https://youtu.be/n3N4KUEwqLk
[과제]
국내 편의점 순위 변화 영상을 보고 앞으로 어떤 편의점의 수가 많아질 것 같은지 생각해보고 가족과 이야기 나눠요.

[8/9차시] 얼마나 알고 있는지 알아보기 (수 122-125쪽)
[학습 내용]
막대그래프를 공부하면서 배운 내용을 얼마나 알고 있는지 알아보아요. 영상을 통해 5단원에서 공부한 내용을 복습해보아요.
[영상 자료]
5단원 막대그래프 요점만 쏙쏙 - https://youtu.be/5kqJRQfaUt4
[과제]
수학 교과서 122-125쪽을 풀어보고 정답을 댓글로 남겨주세요.

[9/9차시] 탐구수학 (수 126-127쪽)
[학습 내용]
5단원에서 배운 내용을 생각하며 교과서의 올림픽 이야기를 보세요. 매년 올림픽 개최지는 투표로 결정되요. 왜 이런 방법으로 결정하는지, 이 방법에는 문제가 없는지 생각해보세요.
[영상 자료]
만화로 정리하는 수학 - https://youtu.be/lwi2FWvkIn0
[과제]
영상에서 본 것과 같이 가상의 올림픽 상황을 설정하여 이야기를 만들어보세요. 이 때, 반드시 막대그래프를 이용하세요.

6단원 규칙 찾기

[1/10차시] 단원도입 (수 128-129쪽)
[학습 내용]
이번 단원에서는 다양한 규칙을 찾아보는 공부를 할거예요. 영상에서 실생활 속에 있는 규칙들을 찾아보았어요. 그럼 여러분들도 여러분 주변에 있는 규칙을 찾아보세요.
[영상 자료]
실생활에서 규칙을 찾아라 - https://youtu.be/MkKhdWHyp58
[과제]
실생활에서 쉽게 찾을 수 있는 규칙을 3가지 찾고 댓글로 남겨보아요.

[2/10차시] 수의 배열에서 규칙 찾기 (수 130-131쪽)
[학습 내용]
이번 시간에는 수 배열표에서 규칙을 찾아 보아요. 교과서 130쪽의 수 배열표 가로에서 규칙을 찾아보아요. 오른쪽으로 101씩 커지는 규칙이 있어요. 이번에는 수 배열표 세로에서 규칙을 찾아보아요. 아래쪽으로 10000씩 커지는 규칙이 있어요. 다른 방향으로도 다양한 규칙을 찾아보아요.
[영상 자료]
수 배열표에서 규칙 찾기 - https://youtu.be/BWN_Lqgu7Ts
수학익힘책 79쪽 5번 문제 – https://youtu.be/BWN_Lqgu7Ts
[과제]
수학 익힘책 79쪽 5번 문제를 풀고 문제에서 찾은 규칙을 댓글로 남겨보세요.

[3/10차시] 수의 배열에서 규칙 알아보기 (수 132-133쪽)
[학습 내용]
수의 배열에서 다양한 규칙을 알아보아요. 먼저 수의 배열을 보고 지난 시간과 같이 가로, 세로 규칙을 알아보아요. 규칙을 알았다면, 대각선으로는 어떤 규칙이 있는지도 확인해 보아요.
[영상 자료]
수의 배열표에서 규칙 찾아보기 - https://youtu.be/4S0PfxztSl8
수학익힘책 81쪽 5번 문제 - https://youtu.be/yVNRS_f2-uY
[과제]
수학익힘책 81쪽 5번 문제를 해결하고 표에서 3가지 규칙을 찾아 댓글로 남겨보세요.

[4/10차시] 도형의 배열에서 규칙 찾기 (수 134-137쪽)
[학습 내용]
이번 시간에는 도형의 배열에서 규칙을 찾아보아요. 도형의 배열에서 규칙을 찾을 때는 도형의 모양, 기준이 되는 도형의 위치, 도형의 개수를 살펴보고 규칙을 찾아요
[영상 자료]
도형의 배열에서 규칙 찾기 - https://youtu.be/TYvUxutnjDc
[과제]
종합장에 나만의 규칙으로 도형을 그려보고 가족에게 문제를 내보세요.

[5/10차시] 계산식에서 규칙을 찾기(1) (수 138-139쪽)
[학습 내용]
색종이로 만든 주사위를 사용해 주사위 눈의 합이 7이되는 덧셈식을 써보세요. 덧셈식에서 규칙을 찾아보세요. 주사위를 던져 나온 눈의 수가 답이 되는 뺄셈식을 찾고 써 보세요. 뺄셈식에서 규칙을 찾아보세요.
[영상 자료]
색종이로 주사위 접기 - https://youtu.be/79hGpwMfBNo
덧셈 뺄셈식에서 규칙찾기 - https://youtu.be/6ky0td3gig0
[과제]
주사위 눈의 합이 9가 되는 덧셈식을 종합장에 쓰고 규칙을 찾아 댓글로 남기세요.

[6/10차시] 계산식에서 규칙을 찾기(1) (수 140-141쪽)
[학습 내용]
교과서 141쪽에 나온 곱셈식과 뺄셈식에서 규칙을 찾아보세요. 규칙에 맞게 각각 다섯 번째에 올 식은 어떤 것일지 생각하고 책에 적어보세요.
[영상 자료]
곱셈, 나눗셈식에서 규칙찾기 - https://youtu.be/zI12g6SIbC0
[과제]
종합장에 나만의 곱셈식을 만들어 가족에게 규칙 찾기 문제를 내세요.(반드시 규칙이 있는 문제를 내세요.

[7/10차시] 규칙적인 계산식을 찾는 방법 알기 (수 142-143쪽)
[학습 내용]
교과서 142쪽의 달력을 보세요. 2주와 3주에 있는 수의 배열에서 규칙을 찾아보세요. 대각선 방향의 수의 배열에서도 규칙을 찾아보세요. 선생님이 제시하지 않은 방향으로도 규칙을 찾고 설명해보세요.
[영상 자료]
규칙적인 계산식 찾기 - https://youtu.be/s3ZnTcpuuNY
수학익힘책 89쪽 5번 문제 – https://youtu.be/sMBFWjJSHlQ
[과제]
수학 익힘책 89쪽 5번 문제를 해결하고 댓글에 답을 남기세요.

[8/10차시] 생각수학 – 골든벨 문제 풀기 (수 144-145쪽)
[학습 내용]
교과서 144-145쪽의 골든벨 문제를 해결해보세요.
[영상 자료]
에듀넷-규칙찾기 평가문제 - http://www.edunet.net/nedu/contsvc/subjectView.do?menu_id=2&contents_id=fs_a0000-2019-1212-0000-000000000942&sub_clss_id=CLSS0000068059&svc_clss_id=CLSS0000059599
칸아카데미 퀴즈 - https://ko.khanacademy.org/math/kor-4th-1/xd1eea1fabaefe1d8:unit-6
[과제]
사이트에 접속하여 퀴즈를 해결하고 결과를 댓글에 남겨보세요.

[9/10차시] 얼마나 알고 있는지 알아보기 (수 146-147쪽)
[학습 내용]
규칙 찾기를 공부하면서 배운 내용을 얼마나 알고 있는지 알아보아요. 영상을 통해 6단원에서 공부한 내용을 복습해보아요.
[영상 자료]
6단원 규칙찾기 요점만 쏙쏙 - https://youtu.be/l9DE3k6rzdo
[과제]
수학 교과서 146-147쪽을 풀어보고 정답을 댓글로 남겨주세요.

[10/10차시] 탐구수학 (수 148-149쪽)
[학습 내용]
우박수에 대한 영상을 보고 교과서 149쪽의 우박수를 계산해보세요. 가족과 함께 우박수 만들기 놀이를 하고 종합장에 수를 적어보세요.
[영상 자료]
우박수 - https://youtu.be/_oNfKd7Puhs
부르스쌤과 함께하는 실생활 수학 - https://youtu.be/9nlA2vzR9BU
[과제]
종합장에 다양한 우박수를 만들어 보고, 가장 긴 우박수, 짧은 우박수를 만들어 게시판에 사진으로 올리세요.