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[1/10차시] 국어와 국어활동 교과서 살펴보기

[학습 안내] 오늘은 처음으로 국어 공부를 하는 날이에요. 국어 시간에는 [국어]랑 [국어활동] 교과서를 사용해요. 교과서를 함께 살펴봅시다.

<활동1> 국어 교과서를 살펴보세요.

<활동2> 국어활동 교과서를 살펴보세요.

<활동3> 국어 교과서 중에 어떤 단원이 재미있을까요? 찾아보세요.

[영상 자료]

[활동1&2] 국어 & 국어활동 교과서 살펴보기 https://youtu.be/FbTBTVGf4iI

[활동1] 국어 교과서 살펴보기 https://www.youtube.com/watch?v=PM6QQ2TUuWo

[노래] 한글송 https://www.youtube.com/watch?v=veLPajmkulE

[참고] 기차 ㄱㄴㄷ https://www.youtube.com/watch?v=50faXRFPnSs

[학습 과제] 1학년 1학기 국어 시간에는 9개의 단원을 공부해요. 어느 단원이 제일 재미있을 거 같나요? 잘 살펴보고 댓글에 단원 이름을 남겨주세요.

[1단원] 바른 자세로 읽고 쓰기

[2단원] 재미있게 ㄱㄴㄷ

[3단원] 다 함께 아야어여

[4단원] 글자를 만들어요

[5단원] 다정하게 인사해요

[6단원] 받침이 있는 글자

[7단원] 생각을 나타내요

[8단원] 소리 내어 또박또박 읽어요

[9단원] 그림일기를 써요

[준비 안내] 다음 시간에는 국어 교과서가 필요해요. 의자도 준비해주세요.

[2/10차시] 바르게 듣는 자세 익히기

[학습 안내] 국어책 6쪽을 펴 보세요. 바른 자세로 읽고 쓰는 걸 배울 거예요. 글자를 읽고 쓰는 것보다 바른 자세를 먼저 배우는 게 중요해요. 바르게 듣는 자세는 어떤지 한번 살펴볼까요?

<활동1> 국어 8쪽 그림을 보세요. 어느 친구가 바르게 듣고 있나요?

<활동2> 국어 9쪽 그림을 보며 바른 자세는 어떤지 살펴봅시다.

<활동3> 국어 10쪽의 사진처럼 들을 때 바른 자세를 해 봅시다.

[영상 자료]

[활동1] 바르게 듣고 읽는 자세 익히기 https://www.youtube.com/watch?v=OSFKLmh4-tU

[활동2] 바른 자세로 앉기 https://www.youtube.com/watch?v=2fQQwSVlsfs

[활동3] 이런 자세는 안돼요 https://www.youtube.com/watch?v=f1ocVbdeep4

[노래] 바른 자세로 듣고 말해요 https://www.youtube.com/watch?v=tUUZK5Wzhpw

[학습 과제]

가족들과 함께 바르게 앉는 자세를 연습해 보세요. 누가 가장 바른 자세로 잘 앉았는지 댓글로 알려주세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 국어책을 준비해 주세요

[3/10차시] 바르게 읽는 자세 익히기

[학습 안내] 국어책 12쪽을 펴 보세요. 오늘은 바른 자세로 앉아서 책을 읽는 법을 배울 거예요. 사실 쉽지는 않아요. 선생님도 어려워요. 그래도 잘 연습해서 몸에 익히면 큰 도움이 될 거예요.

<활동1> 국어 12쪽 그림을 보세요. 몇 번 친구가 바른 자세로 책을 읽고 있나요?

<활동2> 국어 13쪽 그림을 보며 책을 읽을 때 바른 자세를 해 봅시다.

<활동3> TV나 컴퓨터를 보면서 공부를 할 때는 어떻게 해야 할까요?

[영상 자료]

[활동3] 컴퓨터로 공부를 할 때 바른 자세는? https://www.youtube.com/watch?v=Uv0rqtvRvgA

[활동3] 스마트폰으로 공부할 때 바른 자세는? https://www.youtube.com/watch?v=M6C1dZRC4nM

[활동3] 컴퓨터로 공부를 할 때 가족과 함께 준비할 것 https://www.youtube.com/watch?v=66WU-MYqlAE

[노래율동] 바른 자세로 듣고 말해요 https://www.youtube.com/watch?v=NhYpxnIs5zM

[학습 과제]

바른 “바른 자세로 듣고 말해요” 노래를 부르며 율동을 해보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 국어와 국어활동책을 모두 준비해 주세요. 연필도 필요해요. 연필은 부드러운 2B 연필이 좋아요. 연필이 없으면 색연필도 괜찮아요

[4/10차시] 소리 내어 낱말 따라 읽기

[학습 안내] 국어책 14쪽을 펴 보세요. 오늘은 바른 자세로 앉아서 글자를 따라 읽어볼 거예요. 책을 읽는 법을 배울 거예요. 따라 읽는 거니까 읽지 못해도 괜찮아요. 국어활동책도 같이 준비해주세요.

<활동1> 국어 14~16쪽의 글자를 따라 읽어보세요.

<활동2> 국어 17쪽을 보세요. 그림에 알맞은 낱말을 선으로 이어보세요.

<활동3> 국어활동 6쪽 같은 글자를 선으로 이어보세요.

국어활동 7쪽에 있는 글자를 읽어보세요.

나는 어떤 자세로 읽었는지 붙임1의 붙임딱지 중에 골라서 붙여보세요.

[영상 자료]

[활동1] 따라 읽기 https://www.youtube.com/watch?v=n0tXtFoivww

[활동1] 이야기를 듣고 낱말 읽기 https://www.youtube.com/watch?v=k2-o764P-5c

[활동1] 이야기 듣고 낱말 읽기 https://www.youtube.com/watch?v=k2-o764P-5c

바르게 앉을 때 중요한 두 가지 https://www.youtube.com/watch?v=INCDLIxCdvg

[학습 과제]

국어활동 6~7쪽을 하고 사진을 찍어 댓글로 올려주세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 국어책과 연필, 8칸 국어공책을 준비해 주세요.

[5/10차시] 바르게 쓰는 자세 익히기

[학습 안내] 오늘은 바르게 앉아서 연필을 잡고 선을 그리는 연습을 할 거예요. 연필은 준비가 되었나요?

<활동1> 국어 18쪽을 보세요. 쓰는 자세가 바른 친구는 몇 번일까요?

<활동2> 국어 19쪽 사진을 보고, 글씨를 쓸 때 바른 자세를 해 보세요.

<활동3> 국어 20쪽을 보세요. 연필을 바르게 잡고 있는 사진은 몇 번인가요?

<활동4> 국어 21쪽 사진을 보고, 연필을 바르게 잡아 보세요.

<활동5> 국어 22~23쪽을 보세요. 연필을 바르게 잡고 선을 따라 그어 봅시다. 이름도 써 보세요.

[영상 자료]

[활동1&2] 글씨를 쓸 때 바른 자세 https://www.youtube.com/watch?v=kaQWxKLo2rg

[활동3&4] 연필 바르게 잡는 법 https://www.youtube.com/watch?v=yqEfBENbkKs

[활동3&4] 연필 바르게 잡는 법 https://www.youtube.com/watch?v=5ywvANrdnME

[활동5] 선 따라 모양 그리기 https://www.youtube.com/watch?v=udu_yzvsmac

[학습 과제] 8칸 국어 공책을 펴고 바른 자세로 앉아 보세요. 색연필을 들고 네모 선을 따라 그려보세요.

[다음 준비] 다음 시간에는 국어 교과서와 연필, 8칸 국어 공책을 준비해 주세요.

[6/10차시] 낱말 따라 쓰기

[학습 안내] 8칸 국어 공책에 선 그리기 연습은 많이 했나요? 오늘은 드디어 글자를 따라서 쓰는 공부를 해 볼 거예요.

<활동1> 국어 24~25쪽 그림을 보고 낱말을 말해 보세요. 알맞은 낱말을 연필을 바르게 잡고 따라 써 보세요.

<활동2> 국어 26~27쪽 그림을 보세요. 그림과 낱말을 선으로 이어 보세요. 연필을 바르게 잡고 네모 안의 글자를 따라 써 보세요.

<활동3> 8칸 국어 공책에 연필을 바르게 잡고 우리 가족 이름을 쓰는 연습을 해 보세요.

[영상 자료]

[활동1&2] 낱말 따라 쓰기 https://www.youtube.com/watch?v=J2TrFphZhmA

[활동3] 연필 잡고 공책에 글씨 쓰기 https://www.youtube.com/watch?v=nmQgFs9LEBk

[노래] 가갸거겨 노래 https://www.youtube.com/watch?v=ch3r6Jelme0

[학습 과제] 8칸 국어 공책에 우리 가족의 이름을 써 보세요.

[다음 준비] 국어활동 교과서와 연필, 8칸 국어 공책을 준비해 주세요.

[7/10차시] 낱말 따라 쓰기(국어활동)

[학습 안내] 지난 시간에 배운 내용을 잘 기억하고 있나요? 오늘은 연필을 바르게 잡고 글자를 따라 쓰는 공부를 한 번 더 할 거예요.

<활동1> 국어활동 8쪽을 보세요. 글자를 따라 써 보세요.

<활동2> 글자를 쓸 때 연필을 어떻게 잡고 썼나요? 맞는 사진에 0표 해 보세요.

<활동3> 국어활동 9쪽에 가족의 이름을 써 보세요.

<활동4> 우리 학교 이름을 또박또박 말해보고 학교 이름을 써 보세요.

[영상 자료]

[활동1&3] 국어활동 8~9쪽 이렇게 해요. https://youtu.be/wjsZABvBq0I

[활동1&2] 연필은 이렇게 잡고 써요 https://www.youtube.com/watch?v=cwCTMX6KdKg&t=5s

[활동3] 가족을 부르는 낱말 익히기 https://www.youtube.com/watch?v=MXymHQgNBHQ

[활동4] 학교 관련 낱말 익히기 https://www.youtube.com/watch?v=6RQlNiLoh5o

[학습 과제] 8칸 국어 공책을 펴고 바른 자세로 앉아서 학교 이름을 세 번씩 써보세요.

[다음 준비] 국어 교과서와 연필, 색연필(크레용)을 준비해 주세요.

[8/10차시] 선생님과 친구의 이름 쓰기

[학습 안내] 오늘은 학교에서 만날 수 있는 선생님과 친구의 이름을 써 보는 공부를 할 거예요.

<활동1> 국어 28쪽, ‘선생님, 친구’를 따라 쓰고, 선생님의 이름도 써 보세요.

<활동2> 국어 29쪽, 동네 친구와 반 친구의 이름을 쓰고 친구 얼굴을 그려보세요. 아직 반친구 누구인지 모르면 유치원 친구 이름을 쓰세요.

<활동3> 국어 30쪽, 좋아하는 물건의 이름을 쓰고 그림을 그려보세요.

[영상 자료]

[활동1] 선생님과 친구의 모습은? https://www.youtube.com/watch?v=SEY2lkiW6hY

[활동2] 참다운 친구란? https://www.youtube.com/watch?v=hrNh-kErxKY

[활동2] 얼굴 잘 그리는 방법 https://www.youtube.com/watch?v=QYLY6m4WiJQ

[동요] 친구야 미안해 사랑해 https://www.youtube.com/watch?v=9G4SQlVtMfI

[활동3] 쉬운 입체 그리기 https://www.youtube.com/watch?v=EkJeazaW1BY

[학습 과제] 학교에서 만나게 될 친구에게 내가 좋아하는 물건이 무엇인지 소개하는 연습을 해 봅시다.

[다음 준비] 국어 교과서와 연필, 8칸 국어공책을 준비해 주세요

[9/10차시] 우리말 우리글 공책 만들기

[학습 안내] 오늘은 8칸 국어 공책 사용법을 배울 거예요.

<활동1> 우리말 우리글 공책의 사용법을 알아볼까요?

<활동2> 우리말 우리글 공책을 만들어 볼까요?

<활동3> 우리말 우리글 공책 표지를 멋지게 만들어 보세요.

[영상 자료]

[활동1] 우리말 우리글 공책 사용법 https://youtu.be/KzDMVTlhzAA

[활동2] 우리말 우리글 공책 만들기 https://youtu.be/i12Ihgc6evA

[활동2] 집에 공책이 없다면? 이렇게! https://youtu.be/U8NkuBBapls

[참고] 한글의 나라 https://www.youtube.com/watch?v=7bTp8CthD0A

[학습 과제] 8칸 국어 공책에 흰 종이를 붙이고 우리말 우리글 공책 표지를 만들어 보세요.

[다음 준비] 국어 교과서와 연필, 8칸 국어공책을 준비해 주세요

[10/10차시] 바른 자세로 읽고 쓸 수 있나요?

[학습 안내] 드디어 1단원 공부를 마무리하는 시간이에요. 바른 자세로 읽고 쓸 수 있는지 확인해 봅시다.

<활동1> 국어 31쪽, 바른 자세로 앉아서 낱말을 읽어 봅시다.

<활동2> 국어 31쪽, 연필을 바르게 잡고 낱말을 따라 써 봅시다.

<활동3> 그동안 공부한 것을 복습해 봅시다.

[영상 자료]

[활동3] 바른 자세로 읽고 쓰기 복습 https://www.youtube.com/watch?v=NRflfzdwtT0

[활동3] 바른 자세로 읽고 쓰기 복습 https://www.youtube.com/watch?v=L0y6xIfgYVw

[노래율동] 바른 자세로 듣고 말해요 https://www.youtube.com/watch?v=NhYpxnIs5zM

[노래] 새로운 마음으로 https://www.youtube.com/watch?v=9140KKhysHs

[학습 과제] 바른 자세로 듣고 말하려면, 바른 자세로 읽고 쓰려면 어떻게 해야 하는지 잘 배웠나요? 가족과 함께 “바른 자세로 듣고 말해요” 노래를 들으며 율동을 따라해 보세요.

[다음 준비] 국어 교과서와 연필, 8칸 국어공책을 준비해 주세요

[1/10차시] 자음자의 모양 알기(1)

[학습 안내] 세종대왕이 한글을 만들 때 자음자는 우리의 입모양과 입속모양을 본 따서 만들었다고 해요. 자음자가 어떤 모양인지 알아볼까요?

<활동1> 국어 34쪽, 그림에서 자음자 모양을 찾아보세요. 국어책 뒤에 [붙임1]의 붙임딱지를 찾아서 같은 모양 위에 붙여보세요. 자음자는 모두 14개입니다.

<활동2> 국어 36쪽, 교실 그림에 숨어 있는 자음자를 찾아서 색칠해 보세요.

<활동3> 국어 38쪽, 그림에서 자음자 모양을 찾아보고 자음자를 넣어 얼굴 표정을 그려 보세요.

<활동4> 8칸 국어(우리말우리글) 공책에 ㄱ과 ㄴ을 써 봅시다.

[영상 자료]

[활동1] 국어 34-35쪽 붙임딱지 붙이기 https://youtu.be/hU_LZbTLq6c

[활동1] 자음자의 모양 알기 https://www.youtube.com/watch?v=Y3c8V1ywwjA

[활동1] 발음기관 모양과 소리(노래) https://www.youtube.com/watch?v=9-7CmbQSdFo

[활동4] 자음자 ㄱ과 ㄴ을 써 봐요 https://youtu.be/sVrdZzPanCM

[노래] 자음자 노래(뽀로로) https://www.youtube.com/watch?v=d6_7QR7PQqQ&t=35s

[노래] 자음송 https://www.youtube.com/watch?v=YT_WS4MK8io

[학습 과제]

★ㄱ부터 ㅎ까지 자음자 모양을 잘 알고 있나요? 오늘은 8칸 국어공책에 자음자 ㄱ과 ㄴ을 써 보고 ㄱ과 ㄴ이 들어가는 낱말을 찾아보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 색연필과 8칸 국어공책을 준비해요.

[2/10차시] 자음자의 모양 알기(2)

[학습 안내] 지난 시간에는 ㄱ부터 ㅎ까지 자음자 모양을 알아봤어요. 오늘은 집에 있는 재료를 찾아서 자음자를 만들어봐요.

<활동1> 색종이, 블록, 점토, 실 등을 이용해서 자음자를 만들어 봅시다.

<활동2> 우리집을 잘 둘러보고 자음자 찾기 놀이를 해 봅시다.

<활동3> 8칸 국어(우리말우리글) 공책에 ㄷ과 ㄹ을 써 봅시다.

[영상 자료]

[활동1&2] 자음자의 모양 알기 https://www.youtube.com/watch?v=3w9MN-yHDMc

[활동1] 자음자 모양 만들기 https://youtu.be/moS7sOWbdGs

[활동2] 자음자 찾기 놀이 https://youtu.be/T-TaQzalfX4

[활동3] ㄷ과 ㄹ의 모양, 소리, 이름 익히기 https://youtu.be/LnLENm4RQ9s

[학습 과제]

우리말 우리글 공책(8칸 국어)에 자음자 ㄷ과 ㄹ을 써보세요. ㄷ과 ㄹ의 모양, 이름, 소리를 알아봅시다.

[준비 안내]

다음 시간에는 국어책과 색연필, 8칸 국어 공책을 준비해 주세요.

[3/10차시] 자음자의 이름 알기(1)

[학습 안내] ㄱ부터 ㅎ까지 자음자 모양마다 이름이 있어요. 자음자의 이름을 알면 자음자가 어떻게 소리나고 어떻게 쓰이는지 알 수 있어요. 자음자의 이름을 알아봅시다.

<활동1> 국어책 40쪽, 자음자의 이름을 알아봅시다.

<활동2> 국어책 41쪽, 자음자와 그 이름을 선으로 그어봅시다.

<활동3> 국어책 42쪽, 자음자 카드놀이를 해 봅시다.

<활동4> 8칸 국어(우리말우리글) 공책에 ㅁ과 ㅂ을 써 봅시다.

[영상 자료]

[활동1] 자음자 이름 알기 https://www.youtube.com/watch?v=0TqF08JhaK8

[활동1] 자음자 이름 알기(자음송) https://youtu.be/K1TGpRx_j9E

[활동3] 자음자 카드 준비하기(붙임 2-6) https://youtu.be/2dVHcDXnQgU

[활동3] 자음자 카드놀이(1) https://youtu.be/JhaBCP9HEZg

[활동4] ㅁ과 ㅂ의 모양, 소리, 이름 익히기 https://youtu.be/nqud8uifBjY

[학습 과제]

우리말 우리글 공책(8칸 국어)에 자음자 ㅁ과 ㅂ을 써보세요. ㅁ과 ㅂ의 모양, 이름, 소리를 알아봅시다.

[준비 안내]

다음 시간에는 국어활동과 색연필, 8칸 국어공책, 자음자 카드를 준비해 주세요.

[4/10차시] 자음자의 이름 알기(2) -국어활동

[학습 안내] 자음자의 모양과 이름을 잘 배우고 있나요? 오늘은 자음자의 이름을 잘 알고 있는지 확인해보고, 지난 시간에 사용했던 자음자 카드로 재미있는 놀이를 해 볼 거예요.

<활동1> 국어활동 10~11쪽, 자음자와 그 이름을 찾아 선으로 이어보세요.

<활동2> 국어활동 12~13쪽, 같은 자음자를 찾아 같은 색으로 칠해 보세요.

<활동3> 지난 시간 사용했던 자음자 카드로 재미있는 놀이를 해봐요.

<활동4> 8칸 국어(우리말우리글) 공책에 ㅅ과 ㅇ을 써 봅시다.

[영상 자료]

[활동1] 자음자 이름 찾기(국활)

[활동3] 자음자 카드놀이(2) https://youtu.be/ebWcQyxUJS0

[활동4] ㅅ과 ㅇ의 모양, 소리, 이름 익히기 https://youtu.be/bvWhU21yjFI

[노래] 한글송 다시 듣기 https://youtu.be/veLPajmkulE

[학습 과제]

★우리말 우리글 공책(8칸 국어)에 자음자 ㅅ과 ㅇ을 써보세요. ㅅ과 ㅇ의 모양, 이름, 소리를 알아봅시다.

★가족과 함께 자음자 카드 말판놀이를 해 보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 국어책과 색연필, 8칸 국어공책, 자음자 카드를 준비해 주세요.

[5/10차시] 자음자의 소리 알기

[학습 안내] 자음자의 모양, 이름을 배웠어요. 오늘은 자음자가 어떤 소리가 나는지, 소리는 어떻게 다른지 배워볼 거예요. 자음자의 소리는 자음자의 이름에 그 비밀이 감추어져 있답니다. 그 비밀을 한 번 찾아보세요.

<활동1> 국어책 44쪽, 자와 차, 가와 카, 라와 사는 서로 소리가 같은가요? 다른 가요? 어떻게 다른지 소리내어 말해 보세요.

<활동2> 국어책 46~49쪽, 자음자의 소리를 잘 듣고 따라 읽어 봅시다.

<활동3> 8칸 국어(우리말우리글) 공책에 ㅈ과 ㅊ을 써 봅시다.

[영상 자료]

[활동1] 자음자 소리의 차이 알아보기 https://youtu.be/oIkbCn5wyKs

[활동1] 발음기관 모양과 소리(노래) https://youtu.be/9-7CmbQSdFo

[활동2] 자음자 찾아 읽기(국어 46-49쪽) https://youtu.be/IawYr8eFXPs

[활동2] 글자 속의 자음자 찾기 노래 https://youtu.be/3w9MN-yHDMc

[활동4] ㅈ과 ㅊ의 모양, 소리, 이름 익히기 https://youtu.be/aVZfrecsTw4

[학습 과제]

★우리말 우리글 공책(8칸 국어)에 자음자 ㅈ과 ㅊ을 써보세요. ㅈ과 ㅊ의 모양, 이름, 소리를 알아봅시다.

★우리 가족 이름에 들어있는 자음자를 찾아보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 국어책과 연필, 색연필, 8칸 국어공책을 준비해 주세요

[6/10차시] 자음자 쓰기(1)

[학습 안내] 자음자의 모양과 이름을 배우고, 어떻게 소리나는지 배웠어요. 오늘은 자음자를 쓰는 방법을 배워봅시다.

<활동1> 국어 50~51쪽, 자음자 ㄱ과 ㅅ 모양을 그림에서 찾아보세요.

<활동2> 국어 52쪽, 자음자를 ㄱ부터 ㅎ까지 써 보세요.

<활동3> 국어 53~55쪽, 알맞은 자음자를 쓰고 낱말을 읽어봅시다.

<활동4> 8칸 국어(우리말우리글) 공책에 ㅋ과 ㅌ을 써 봅시다.

[영상 자료]

[활동1] 자음자 쓰기 https://youtu.be/wIVMjKDh4-c

[활동2] 자음자 이렇게 쓰세요 https://youtu.be/5jM0TxOrX_s

[활동2] 자음자 쓰는 순서 https://youtu.be/fqVhBdXdKr8

[활동2] 자음자 쓰는 순서 https://youtu.be/EKzRw9fAA7A

[활동4] ㅋ과 ㅌ의 모양, 소리, 이름 익히기 https://youtu.be/1jxdBSL19ko

[학습 과제]

★우리말 우리글 공책(8칸 국어)에 자음자 ㅋ과 ㅌ을 써보세요. ㅋ과 ㅌ의 모양, 이름, 소리를 알아봅시다.

[준비 안내]

다음 시간에는 국어활동, 8칸 국어공책, 색연필, 연필을 준비해주세요.

[7/10차시] 자음자 쓰기(2)(국어활동)

[학습 안내] 자음자를 모양과 이름을 알고, 소리를 알아야 글자를 읽고 쓸 수 있어요. 오늘부터 자음자를 쓸 수 있는지 국어활동 교과서로 차례차례 공부해 볼 거예요.

<활동1> 국어활동 14쪽, 자음자 ㄱ을 따라 쓰고, ㄱ이 들어간 낱말을 읽어보세요. 그리고 ㄱ이 들어 있는 낱말을 색연필로 색칠해 보세요. 어떤 자음자가 만들어지나요?

<활동2> 국어활동 15쪽, 자음자 ㄴ을 따라 쓰고, ㄴ이 들어간 낱말을 읽어보세요. 그리고 ㄴ이 들어 있는 낱말을 색연필로 색칠해 보세요. 어떤 자음자가 만들어지나요?

<활동3> 블록이나 이쑤시개, 성냥, 포스트잇으로 자음자 모양 만들기 놀이를 해 보세요.

<활동4> 8칸 국어(우리말우리글) 공책에 ㅍ과 ㅎ을 써 봅시다.

[영상 자료]

[활동1] 자음자 ㄱ(14쪽) https://youtu.be/FGkyJGWYoWw

[활동2] 자음자 ㄴ(15쪽) https://youtu.be/A7MmVy7jiRc

[활동3] 포스트잇으로 자음자 만들기 https://youtu.be/joZtiVKO-c0

[활동4] ㅍ과 ㅎ의 모양, 소리, 이름 익히기 https://youtu.be/Syl234IIyy4

[학습 과제]

★우리말 우리글 공책(8칸 국어)에 자음자 ㅍ과 ㅎ을 써보세요. ㅍ과 ㅎ의 모양, 이름, 소리를 알아봅시다.

[준비 안내]

다음 시간에는 국어책, 국어활동, 연필, 색연필을 준비해 주세요.

[8/10차시] 자음자 쓰기와 놀이하기(1)(국어, 국어활동)

[학습 안내] 지난 시간에는 자음자 ㄱ과 ㄴ을 써 보았어요. 오늘은 ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ을 써보고, 재미있는 자음자 놀이를 해 봐요.

<활동1> 국어활동 16쪽, 자음자 ㄷ을 따라 쓰고, ㄷ이 들어간 낱말을 읽어보세요. 그리고 ㄷ이 들어 있는 낱말을 색연필로 색칠해 보세요. 어떤 자음자가 만들어지나요?

<활동2> 국어활동 17쪽, 자음자 ㄹ을 따라 쓰고, ㄹ이 들어간 낱말을 읽어보세요. 그리고 ㄹ이 들어 있는 낱말을 색연필로 색칠해 보세요. 어떤 자음자가 만들어지나요?

<활동3> 국어활동 18쪽, 자음자 ㅁ을 따라 쓰고, ㅁ이 들어간 낱말을 읽어보세요. 그리고 ㅁ이 들어 있는 낱말을 색연필로 색칠해 보세요. 어떤 자음자가 만들어지나요?

<활동4> 국어활동 19쪽, 자음자 ㅂ을 따라 쓰고, ㅂ이 들어간 낱말을 읽어보세요. 그리고 ㅂ이 들어 있는 낱말을 색연필로 색칠해 보세요. 어떤 자음자가 만들어지나요?

<활동5> 국어 56쪽, 자음자 전달하기 놀이를 해 봅시다.

[영상 자료]

[활동1] 자음자 ㄷ(16쪽) https://youtu.be/bpJTzHZNS-4

[활동2] 자음자 ㄹ(17쪽) https://youtu.be/RU0ew-Bf8NI

[활동3] 자음자 ㅁ(18쪽) https://youtu.be/j8xBQMq2_4c

[활동4] 자음자 ㅂ(19쪽) https://youtu.be/uD5KfXzXmCc

[활동5] 자음자 전달하기 놀이 https://youtu.be/-qjC1fttrm4

[학습 과제]

★우리말 우리글 공책(8칸 국어)에 우리는 ㄱ부터 ㅎ까지 벌써 다 써봤어요. 어떤 낱말들을 썼는지 살펴보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 국어책, 국어활동, 연필, 색연필을 준비해 주세요

[9/10차시] 자음자 쓰기와 놀이하기(2)(국어, 국어활동)

[학습 안내] 지난 시간에는 자음자 ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ을 써 보았어요. 오늘은 ㅅ, ㅇ, ㅈ, ㅊ을 써보고, 자음자 빙고놀이를 해 봐요.

<활동1> 국어활동 20쪽, 자음자 ㅅ을 따라 쓰고, ㅅ이 들어간 낱말을 읽어보세요. 그리고 ㅅ이 들어 있는 낱말을 색연필로 색칠해 보세요. 어떤 자음자가 만들어지나요?

<활동2> 국어활동 21쪽, 자음자 ㅇ을 따라 쓰고, ㅇ이 들어간 낱말을 읽어보세요. 그리고 ㅇ이 들어 있는 낱말을 색연필로 색칠해 보세요. 어떤 자음자가 만들어지나요?

<활동3> 국어활동 22쪽, 자음자 ㅈ을 따라 쓰고, ㅈ이 들어간 낱말을 읽어보세요. 그리고 ㅈ이 들어 있는 낱말을 색연필로 색칠해 보세요. 어떤 자음자가 만들어지나요?

<활동4> 국어활동 23쪽, 자음자 ㅊ을 따라 쓰고, ㅊ이 들어간 낱말을 읽어보세요. 그리고 ㅊ이 들어 있는 낱말을 색연필로 색칠해 보세요. 어떤 자음자가 만들어지나요?

<활동5> 국어 58~59쪽, 자음자 빙고 놀이를 해 봅시다.

[영상 자료]

[활동1] 자음자 ㅅ(20쪽) https://youtu.be/RlCXCbc7n18

[활동2] 자음자 ㅇ(21쪽) https://youtu.be/QAUaPgnq2C4

[활동3] 자음자 ㅈ(22쪽) https://youtu.be/EpCSCGljVEI

[활동4] 자음자 ㅊ(23쪽) https://youtu.be/dFasZZgqB40

[활동5] 자음자 빙고 놀이 https://youtu.be/ghdtRwHmXi0

[학습 과제]

★가족과 함께 자음자 빙고 놀이, 자음자 맞추기 놀이를 해 보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 국어책, 국어활동, 연필, 색연필을 준비해 주세요.

[10/10차시] 자음자 쓰기와 놀이하기(3)(국어, 국어활동)

[학습 안내] 지난 시간에는 자음자 ㅅ, ㅇ, ㅈ, ㅊ을 써 보았어요. 오늘은 ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅎ을 써보고, 자음자 순서 찾기 놀이를 해 봐요.

<활동1> 국어활동 24쪽, 자음자 ㅋ을 따라 쓰고, ㅋ이 들어간 낱말을 읽어보세요. 그리고 ㅋ이 들어 있는 낱말을 색연필로 색칠해 보세요. 어떤 자음자가 만들어지나요?

<활동2> 국어활동 25쪽, 자음자 ㅌ을 따라 쓰고, ㅌ이 들어간 낱말을 읽어보세요. 그리고 ㅌ이 들어 있는 낱말을 색연필로 색칠해 보세요. 어떤 자음자가 만들어지나요?

<활동3> 국어활동 26쪽, 자음자 ㅌㅈ을 따라 쓰고, ㅌ이 들어간 낱말을 읽어보세요. 그리고 ㅌ이 들어 있는 낱말을 색연필로 색칠해 보세요. 어떤 자음자가 만들어지나요?

<활동4> 국어활동 27쪽, 자음자 ㅎ을 따라 쓰고, ㅎ이 들어간 낱말을 읽어보세요. 그리고 ㅎ이 들어 있는 낱말을 색연필로 색칠해 보세요. 어떤 자음자가 만들어지나요?

<활동5> 국어 60쪽, 자음자 순서를 따라 길을 찾아가 봅시다.

[영상 자료]

[활동1] 자음자 ㅋ(24쪽) https://youtu.be/IZxBd8VdO90

[활동2] 자음자 ㅌ(25쪽) https://youtu.be/2BI5dKe74Fo

[활동3] 자음자 ㅍ(26쪽) https://youtu.be/pXIYiPkgLtw

[활동4] 자음자 ㅎ(27쪽) https://youtu.be/KhePvJVGEjU

[활동5] 한글 자음송 https://youtu.be/PN7iD8WRuHc

[활동5] 글자 첫소리 자음송 https://youtu.be/YT_WS4MK8io

[학습 과제]

★국어 61쪽, 자음자와 그 이름을 잇고 글씨를 써 보세요.

★국어 61쪽, 낱말에 들어 있는 자음자를 찾아 ○표 해 보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 국어책, 국어활동, 연필, 색연필을 준비해 주세요

[1/10차시] 모음자의 모양 알기(1)

[학습 안내] 세종대왕이 한글을 만들 때 모음자는 하늘(ㆍ)과 땅(ㅡ), 그 사이에 서 있는 사람(ㅣ)의 모양을 본 따서 만들었다고 해요. 모음자가 어떤 모양인지 알아볼까요?

<활동1> 국어교과서 62~63쪽을 보세요. 한글을 만든 세종대왕과 한글을 공부하는 어린이들 모습이 나오네요. 한글을 만든 세종대왕 이야기를 들어봅시다.

<활동2> 모음자를 만든 원리가 담긴 노래를 듣고 따라 불러봅시다.

<활동3> 국어교과서 64~65쪽입니다. 모음자의 모양에 맞는 붙임딱지를 찾아보세요. 알맞게 붙여봅시다.

<활동4> 모음자 노래를 함께 부르며 모음자 모양을 익혀봅시다.

[영상 자료]

[활동1] 세종대왕과 한글 이야기 https://youtu.be/ewLhJVXyO9Q (깨비키즈)

[활동2] 모음 노래 따라 부르기 https://youtu.be/92QMHahxqX0 (다비수)

[활동3] (국어64-65쪽) 모음자 붙임딱지 붙이기 https://youtu.be/5iugFX9Xlrw (살구쌤)

[활동4] 모음자 노래 https://youtu.be/nXNtZPbmS7Q (뽀로로)

[활동4] 모음자 노래 https://youtu.be/YWUhWwUlkXM (SM프리런)

[활동4] 모음자 노래 https://youtu.be/5uxUSSSwsno (엉클방)

[학습 과제]

★모음자의 모양을 잘 익혔나요? 거울을 보고 모음 소리를 내 봅시다. 모음을 소리 낼 때마다 입모양이 어떻게 바뀌는지 잘 살펴보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 지우개, 국어책, 집에 있는 블록을 준비해요.

[2/10차시] 모음자의 모양 알기(2)

[학습 안내] 지난 시간에는 한글 만든 이야기와 모음자 모양을 알아봤어요. 오늘은 집에 있는 재료를 찾아서 모음자 모양을 만들어봐요.

<활동1> 모음자 노래를 따라 부르며 모음자 모양을 익혀봅시다.

<활동2> 국어 교과서 66쪽을 보세요. (색)연필과 지우개를 이용해 모음자 모양을 만들어 봅시다. 지우개 대신 공깃돌, 바둑돌, 장기알 같은 걸 사용할 수도 있어요.

<활동3> 국어 교과서 67쪽을 보세요. 색연필을 준비하고 모음자 모양에 색칠해 봅시다.

<활동4> 집에 있는 재료를 활용해서 모음자 모양을 만들어봅시다.

[영상 자료]

[활동1] 모음 노래 따라 부르기 https://youtu.be/92QMHahxqX0 (다비수)

[활동2&3] 모음자의 모양 만들고 색칠하기 https://youtu.be/Wd6OA_p-CQU

[참고] 한글 창제의 과학적 원리 https://youtu.be/2gpxsc-q5VU (말톡tv)

[과제] 우리집에 숨겨진 모음자 찾기 https://youtu.be/nKpNY5Ljm-E

[학습 과제]

우리집에 숨겨진 모음자를 찾아보세요. 서랍장에도, 책장에도, 냉장고에도 모음자가 있어요. 아, 야, 어, 여, 오, 요, 우, 유, 으, 이를 다 찾으면 완성이에요.

[준비 안내]

다음 시간에는 국어책, 국어활동과 (색)연필을 준비해 주세요

[3/10차시] 모음자의 이름 알기(1)

[학습 안내] 모음자 모양마다 이름이 있어요. 모음자의 이름은 모음자 소리와 같아요. 모음자가 어떻게 소리나는지 모음자 이름만 알면 알 수 있어요. 오늘은 모음자의 이름을 알아봅시다.

<활동1> 국어책 68쪽, 원숭이 노래를 들으며 모음 소리를 찾아봅시다.

<활동2> 국어책 69쪽, 모음자와 그 이름을 선으로 이어봅시다.

<활동3> 국어책 70쪽, 모음자 이름을 말하며 손뼉을 쳐 봅시다.

<활동4> 국어책 71쪽, 몸으로 모음자 모양을 만들어 봅시다.

[영상 자료]

[활동1] 모음자 노래 ‘원숭이’ 듣기 https://youtu.be/5uxUSSSwsno (엉클방)

[활동2] 모음자 이름 잇기 https://youtu.be/zI4miLlXeyQ

[활동3] 모음자 말하며 손뼉 치기 https://youtu.be/u8r5de7PE24

[활동4] 몸으로 모음자 만들기 https://youtu.be/XXGeveAlewM (재민)

[과제] 글씨쓰기 이렇게 해요. https://youtu.be/JhaBCP9HEZg

[학습 과제]

★국어활동 교과서 98쪽 글씨쓰기 공부를 해 봅시다. 2단원에서 배운 자음자 쓰기를 복습해 보세요. 투명종이를 덧대고 차근차근 씁니다. 이미 자음자 쓰는 방법과 이름을 다 알고 있으면 한 번만 써도 됩니다.

[준비 안내]

다음 시간에는 국어활동과 연필, 색종이, 가위를 준비해 주세요.

[4/10차시] 모음자의 이름 알기(2) -국어활동

[학습 안내] 모음자의 이름과 소리가 똑같아요. 오늘은 모음자의 이름을 잘 알고 있는지 확인해보고, 색종이로 모음자 만들기 놀이를 해 볼 거예요.

<활동1> 모음자의 모양과 소리에 대해 복습해 봅시다.

<활동2> 국어활동 28~29쪽, 모음자와 그 이름을 선으로 이어 봅시다.

<활동3> 국어활동 30쪽, 모음자를 순서대로 이어 봅시다.

<활동4> 여러 가지 물건으로 모음자 모양을 만들어 봅시다.

[영상 자료]

[활동1] 모음자의 모양과 소리 알기 https://youtu.be/cHyjru7xBB8 (키출판사)

[활동2] 모음자 이름 찾기 https://youtu.be/tnm—YSkiXg

[활동3] 모음자 순서대로 이어보기 https://youtu.be/50FxLxrv5lc

[활동4] 모음자 모양 만들기 https://youtu.be/YYY2gf6y-m4

[노래] 모음자 노래 ‘원숭이’ 듣기 https://youtu.be/5uxUSSSwsno (엉클방)

[노래] 한글송 다시 듣기 https://youtu.be/veLPajmkulE

[학습 과제]

★원숭이 노래를 부르며 모음자 순서를 외워봅시다.

[준비 안내]

다음 시간에는 국어, 국어활동과 연필을 준비해 주세요.

[5/10차시] 모음자 찾기

[학습 안내] 모음자의 모양과 이름을 배웠어요. 오늘은 모음자 찾기 놀이, 모음자 전달하기 놀이를 해 볼 거예요. 모음자 모양만 알면 다 할 수 있어요.

<활동1> 모음 노래를 따라 부르며 입모양이 어떻게 변하는지 살펴보세요.

<활동2> 국어책 72쪽, 우리 학교 이름, 친구들 이름에서 모음자를 찾아봅시다.

<활동3> 국어책 73쪽, 모음자 전달하기 놀이를 해 봅시다.

<활동4> 국어활동 31쪽, 모음자 찾기 놀이를 해 봅시다.

[영상 자료]

[활동1] 모음 노래 따라 부르기 https://youtu.be/92QMHahxqX0 (다비수)

[활동1&2] 모음자의 모양과 이름 https://youtu.be/IYzLCbs0NwI

[활동2] 이름에서 모음자 찾기 https://youtu.be/xQOxFTGiG2M

[활동3] 모음자 전달하기 놀이 https://youtu.be/0JQuNaetX4g

[활동4] 모음자 찾기 놀이(국활 31쪽) https://youtu.be/xlRQs-iI5kM

[학습 과제]

★모음자 찾기, 모음자 전달하기 놀이를 잘 했나요? 소리는 내지 않고 입모양만 보고 모음자를 맞추는 놀이도 해 보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 국어책과 연필을 준비해 주세요.

[6/10차시] 모음자 읽기(1)

[학습 안내] 모음자의 모양과 이름을 배웠어요. 오늘은 모음자를 읽는 방법을 배워봅시다.

<활동1> 국어 74~75쪽, 물건의 이름을 말하며 모음자를 찾아봅시다.

<활동2> 국어 76~77쪽, 모음자를 생각하며 글자를 읽어봅시다.

<활동3> 국어 78쪽, 같은 모음자 찾아 써 봅시다.

[영상 자료]

[활동1] 글자에서 모음자 찾기(국어 74~75쪽) https://youtu.be/uG2nz0h-Er4

[활동2] 모음자 생각하며 글자 읽기(국어 76~77쪽) https://youtu.be/1vIq8xSljak

[활동1&2] 모음자 찾아 읽기 https://youtu.be/TuAL4CoTalM (스마트올)

[활동3] 같은 모음자 찾아 쓰기(국어 78쪽) https://youtu.be/1-oMBhBpZis

[활동1-3] 모음자 찾아 읽고 쓰기 https://youtu.be/UnxcqmP1bKE (염민영)

[참고] 한글은 이렇게 만들어졌어요 https://youtu.be/2gpxsc-q5VU (말톡)

[과제] 모음자 노래를 불러봅시다. https://youtu.be/YWUhWwUlkXM

[학습 과제]

★ 모음자 노래를 부르며 모음자의 순서를 익혀봅시다.

[준비 안내]

다음 시간에는 국어, 국어활동, 작은 지퍼백, 연필을 준비해주세요.

[7/10차시] 모음자 읽기(2)(국어활동)

[학습 안내] 모음자를 읽을 수 있는지 확인해 보고, 같은 모음자 찾기 놀이를 해 봅시다.

<활동1> 국어활동 32~33쪽, 동물의 이름을 읽어 봅시다.

<활동2> 모음자를 살피면서 낱말을 따라 써 봅시다.

<활동3> 국어 79쪽, 같은 모음자 찾기 놀이를 해 봅시다.

[영상 자료]

[활동1&2] (국활 32-33쪽) 동물이름 따라 읽고 쓰기 https://youtu.be/Mcw-JCfDJ7k

[활동3] 같은 모음자 찾기 놀이(국어79쪽) https://youtu.be/Ky5vFEmxOdM

[활동3] 모음자 찾기 놀이 https://youtu.be/fZpNRCnrGLQ (경북)

[참고] 모음자의 모양, 소리, 이름 익히기 https://youtu.be/-g9Pv6NKUdk (키출판사)

[참고] 자음과 모음의 모양과 소리 익히기 https://youtu.be/VZNmXtRjgnc (키즈키키)

[학습 과제]

★우리말 우리글 공책(8칸 국어)에 자음자 ㅍ과 ㅎ을 써보세요. ㅍ과 ㅎ의 모양, 이름, 소리를 알아봅시다.

[준비 안내]

다음 시간에는 국어, 국어활동, 연필, 색연필을 준비해 주세요.

[8/10차시] 모음자 쓰기(1)

[학습 안내] 모음자 모양과 읽는 방법을 잘 알고 있나요? 오늘은 모음자 쓰는 순서를 배우고 모음자를 써 볼게요.

<활동1> 국어 80~81쪽, 모음자 쓰는 순서를 알아보고, 순서에 맞게 써 봅시다.

<활동2> 국어 82~83쪽, 모음자 쓰기 놀이를 해 봅시다.

<활동3> 국어 84~85쪽, 모음자를 써 봅시다.

[영상 자료]

[활동1] 모음자 쓰기(국어 80-81쪽) https://youtu.be/e0Q9nFjSY9s

[활동2] 모음자 쓰기 놀이(국어 82-83쪽) https://youtu.be/N-FHfdckxR0

[활동3] 낱말에 맞는 모음자 쓰기(국어 84-85쪽) https://youtu.be/ZVBOs33hoV0

[활동1&2] 모음자 쓰는 순서 https://youtu.be/bJ2cRys8AQo (딩동)

[참고] 모음자 순서 노래 https://youtu.be/a0ybUSnMQew (키출판사)

[학습 과제]

★지난 번에 만든 자음자 카드와 모음자 카드를 갖고 글자 만들기 놀이를 해 보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 국어활동, 연필, 종이나 공책을 준비해 주세요.

[9/10차시] 모음자 쓰기(2)(국어활동)

[학습 안내] 지난 시간에 모음자 쓰는 방법을 배웠어요. 잘 쓸 수 있는지 국어활동 책으로 복습해 봅시다. 그리고 빙고놀이도 해 봐요.

<활동1> 국어활동 34~38쪽, 모음자를 쓰고 글자에서 모음자를 찾아봅시다.

<활동2> 국어활동 39쪽, 글자에서 잘못 쓴 모음자를 찾아봅시다.

<활동3> 국어 공책이나 종이에 빙고놀이를 해 봅시다.

[영상 자료]

[활동1] (국활 34~38쪽) 모음자 쓰고 읽기 https://youtu.be/ys4PZ1PeIBU

[활동2] (국활 39쪽) 잘못 쓴 모음자 찾기 https://youtu.be/Q_1gBDrYKNk

[활동3] 모음자음 빙고놀이 https://youtu.be/63xcjwGGDBI

[참고] 모음자 쓰는 순서 https://youtu.be/GPBlE6JXD2Y (그레이스원)

[참고] 자음자 빙고 놀이 https://youtu.be/ghdtRwHmXi0

[학습 과제]

★가족과 함께 모음자음자 빙고 놀이를 해 보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 국어, 국어활동, 연필, 색연필을 준비해 주세요.

[10/10차시] 모음자 놀이하기

[학습 안내] 지난 시간까지 모음자의 모양, 이름, 읽고 쓰는 방법을 배웠어요. 오늘은 모음자를 재미난 놀이를 해 봅시다.

<활동1> 국어 86쪽, 같은 모음자끼리 같은 색으로 칠해 봅시다.

<활동2> 국어 87쪽, 모음자를 순서대로 연결해 봅시다.

<활동3> 국어 88~89쪽, 웃음소리에서 모음자를 찾아봅시다.

<활동4> 국어 90쪽, 마음은 하나 놀이를 해 봅시다.

<활동5> 국어 91쪽, 물건 이름에 들어있는 모음자를 알아봅시다.

[영상 자료]

[활동1&2] (국어86~87쪽) 모음자 색칠하고 연결하기 https://youtu.be/PTtwhKr7BWY

[활동3] (국어88~89쪽) 웃음소리에서 모음자 찾기 https://youtu.be/F9WjkJ2uCTg

[활동4&5] (국90~91쪽) 마음은 하나, 모음자 찾기 https://youtu.be/YY4wGdZeCwI

[경청송] https://www.youtube.com/watch?v=6jgzWcuB_cI

[학습 과제]

★국어활동 98쪽, 투명종이를 대고 모음자 쓰기를 해 보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 [4단원 글자를 만들어요]를 배울 거예요.

[1/9차시] 글자에서 자음자와 모음자 찾기

[학습 안내] 지금까지 우리는 자음자와 모음자를 배웠어요. 자음자와 모음자가 만나면 글자가 됩니다. 글자에서 우리가 배운 자음자와 모음자를 찾아봅시다.

<활동1> 국어 교과서 92~93쪽을 보세요. 거북이와 토끼, 여우와 두루미가 글자를 들고 있어요. 동물 친구들이 들고 있는 글자에서 자음과 모음을 찾아봅시다.

<활동2> 국어 교과서 94~95쪽입니다. ’우리 모두 다 같이‘ 노래를 불러보고 글자에서 자음자와 모음자를 찾아봅시다.

<활동3> 국어 교과서 96~97쪽입니다. 글자에서 자음자와 모음자를 찾아 말해보고 따라 써 봅시다.

<활동4> “자음+모음=글자” 기역과 니은 노래를 불러봅시다.

[영상 자료]

[활동1] 자음과 모음 찾기(국어 92-93쪽) https://youtu.be/Svp4SBM5TFQ (살구쌤)

[활동2] 글자에서 자음자와 모음자 찾기 https://youtu.be/rD0z1PEAWP8 (임쌤)

[활동3] 글자에서 자음자와 모음자 찾기 https://youtu.be/Fp7YENrk3NE (임쌤)

[활동2&3] 글자에서 자음자와 모음자 찾기 https://youtu.be/-2sVxfOpnSo (염민영)

[활동4] “자음+모음=글자” ㄱ 노래 https://youtu.be/MxrxTmdJf6o (살구쌤)

[활동4] “자음+모음=글자” ㄴ 노래 https://youtu.be/hBOFHJYGLT0 (살구쌤)

[노래] 우리 모두 다같이 손뼉을 https://youtu.be/eu89jwQbp0k (핑크퐁)

[학습 과제]

★글자에서 자음과 모음을 잘 찾았나요? 자기 이름이나 친구들의 이름, 주변의 글자에서 자음과 모음을 찾아보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 국어책을 준비해요.

[2/9차시] 글자에서 모음자가 있는 곳 알기

[학습 안내] 지난 시간에는 글자에서 자음자와 모음자를 찾아보았어요. 오늘은 글자에서 모음자가 어디에 있는지 알아보는 공부를 할 거예요.

<활동1> 국어 교과서 98~99쪽을 보세요. 글자에서 모음자가 어디에 있는지 살펴봅시다. 모음자는 자음자에 붙어 있는데 자음자 오른쪽 옆에 붙거나, 자음자 아래쪽에 붙어요. 모음자마다 자음자 오른쪽에 붙는 것이 있고, 자음자 아래쪽에 붙는 것이 있답니다.

<활동2> 오른쪽에 오는 모음과 아래쪽에 오는 모음으로 나눠봅시다.

<활동3> 국어활동 40~41쪽, 모음자가 있는 곳을 다시 알아봅시다.

<활동4> “자음+모음=글자” 디귿과 리을 노래를 불러봅시다.

[영상 자료]

[활동1] 모음자가 있는 곳(국어98-99) https://youtu.be/gPh4XuAdm0o (살구쌤)

[활동1] 글자에서 모음자가 있는 곳 https://youtu.be/NKj8RQgCYEM (스마트올)

[활동1] 글자에서 모음자가 있는 곳 https://youtu.be/KJHw7BDSroc (설정)

[활동2] 자음자 오른쪽에 오는 모음 이야기 https://youtu.be/NafRBQxZPwg (살구쌤)

[활동2] 자음자 아래쪽에 오는 모음 이야기 https://youtu.be/4oYe2x2MlM4 (살구쌤)

[활동3] (국활 40-41쪽) 모음자의 위치 알기 https://youtu.be/hCguOrpFxdY

[활동4] “자음+모음=글자” ㄷ 노래 https://youtu.be/_SSO-jd4hn0 (살구쌤)

[활동4] “자음+모음=글자” ㄹ 노래 https://youtu.be/47005MIMse8 (살구쌤)

[학습 과제]

★글자에서 모음자는 자음자 오른쪽에 붙거나 아래쪽에 붙어요. 내 이름 속에 모음자는 글자 오른쪽에 있는 게 몇 개이고, 아래쪽에 있는 게 몇 개인지 찾아보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 국어책, 자음카드와 모음카드를 준비해요.

[3/9차시] 글자의 짜임 알기(1)

[학습 안내] 지난 시간에는 글자에서 모음자가 어디에 있는지 알아보았어요. 자음과 모음이 만나 글자가 만들어지는 것을 짜임이라고 해요. 오늘은 글자의 짜임에 대해 배울 거예요. 자음카드와 모음카드가 필요하니까 준비하세요.

<활동1> 국어 교과서 100-101쪽을 보면서 글자의 짜임을 알아봅시다. 자음과 모음이 만나서 글자가 되는데 자음 오른쪽에 모음이 붙는 글자와 자음 아래쪽에 모음이 붙는 글자들이 있어요. 모음과 자음의 소리를 생각하며 한 글자씩 읽어봅시다.

<활동2> 국어 교과서 102-103쪽을 보세요. 자음 나무와 모음 나무가 있어요. 자음 나무에서 자음을 따고 모음 나무에서 모음을 따서 낱말을 완성해 봅시다.

<활동3> 자음 카드와 모음 카드로 글자를 만들어 봅시다.

<활동4> “자음+모음=글자” 미음과 비읍 노래를 불러봅시다.

[영상 자료]

[활동1~3] 글자의 짜임알기 https://youtu.be/9wu4qGkRn_M (스마트올)

[활동1~3] 글자의 짜임알기 https://youtu.be/72aFPbSbUXE (손가락샘)

[활동1~3] 글자의 짜임알기 https://youtu.be/IYx47E21uJ4 (맛쿨멋쿨)

[활동1] 글자의 짜임 살피기(국어 100-101쪽) https://youtu.be/HV_E1qvOrxc (살구쌤)

[활동2] 낱말 완성하기(국어 102-103쪽) https://youtu.be/-uN_Rhy3OVg (살구쌤)

[활동3] 자음 모음 카드로 글자 만들기 https://youtu.be/dxFiFA189XA

[활동4] “자음+모음=글자” ㅁ노래 http https://youtu.be/Nrl0l-2VK6s (살구쌤)

[활동4] “자음+모음=글자” ㅂ 노래 http https://youtu.be/7ZYnOxwvq5s (살구쌤

[학습 과제]

★자음과 모음만 있으면 어떤 글자든 만들 수 있어요. 가족들과 함께 자음자 모음자 카드로 글자 만들고 읽어보는 놀이를 해 보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 국어활동책, 자음모음 카드를 준비해요.

[4/9차시] 글자의 짜임 알기(2)

[학습 안내] 지난 시간에는 글자의 짜임에 대해 공부했어요. 오늘은 여러분이 글자의 짜임을 잘 알고 있는지 복습할 거예요. 국어활동 책을 준비해주세요.

<활동1> 국어활동 42-43쪽을 보면서 글자를 만들어 써 봅시다. 같은 자음자에 어떤 모음자가 붙느냐에 따라 글자가 달라지고 소리도 달라집니다.

<활동2> 국어활동 44-45쪽을 보세요. 자음자와 모음자를 골라서 글자를 만들어 써 보세요. 그림에 맞는 글자를 완성하면 됩니다.

<활동3> 국어활동 100쪽을 보세요. 투명종이를 대고 모양을 생각하며 ㄱ,ㄴ,ㄷ을 써 보세요.

<활동4> “자음+모음=글자” 시옷과 이응 노래를 불러봅시다.

[영상 자료]

[활동1] 글자 만들기 (국활 42-43쪽) https://youtu.be/of-ime9Unmo

[활동2] 낱말 완성하기(국활 44-45쪽) https://youtu.be/itBQKGz4Y-c (살구쌤)

[활동3] ㄱ,ㄴ,ㄷ이 있는 글자 쓰기 https://youtu.be/sDdVjssH-GI

[활동4] “자음+모음=글자” ㅅ노래 https://youtu.be/4xZsg7KntNE (살구쌤)

[활동4] “자음+모음=글자” ㅇ노래 https://youtu.be/itWJDXh6sWA (살구쌤)

[학습 과제]

★자음과 모음만 있으면 어떤 글자든 만들 수 있어요. 여러 물건들의 이름을 글자로 만들어 보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 국어책, 자음모음 카드를 준비해요.

[5/9차시] 글자를 읽고 쓰기(1)

[학습 안내] 지난 시간에는 글자의 짜임에 대해 공부했어요. 글자의 짜임을 알면 모든 글자를 읽을 수 있어요. 오늘부터는 글자를 읽고 쓰는 방법을 공부할 거예요.

<활동1> 국어 106쪽 [’리‘자로 끝나는 말] 노래를 함께 불러 볼까요?

<활동2> 국어 107쪽을 보세요. 자음자와 모음자가 만나면 어떤 글자가 되는지 글자표가 있어요. [’리‘자로 끝나는 말] 노랫말에서 붉은색으로 된 글자를 글자표에서 찾아 O표 해 보세요. 그리고 빈칸에 들어갈 글자도 찾아서 써 보세요.

<활동3> 국어 108-109쪽을 보세요. 우리 몸의 각 부분의 이름을 말해보고 낱말을 읽어보세요. 그리고 낱말을 따라 씁니다.

<활동4> “자음+모음=글자” 지읒과 치읓 노래를 불러봅시다.

[영상 자료]

[활동1] [’리‘자로 끝나는 말] 노래 https://youtu.be/UZXGRyoxdOE

[활동2] 글자표에서 글자 찾기(국어 107) https://youtu.be/dHkn-dHR4Zo

[활동3] 낱말 따라 읽고 쓰기(국어 108-109쪽) https://youtu.be/5Ecm7kDkKJk

[활동1~3] 글자 읽고 쓰기 https://youtu.be/gV-fogS5tdg (스마트올)

[활동1~3] 글자 읽고 쓰기 https://youtu.be/bxA7J6boOsM (맛쿨멋쿨)

[활동1~3] 글자 읽고 쓰기 https://youtu.be/06wRWfLuU0c (염민영)

[활동4] “자음+모음=글자” ㅈ노래 https://youtu.be/Y7ipsqQ6WGA (살구쌤)

[활동4] “자음+모음=글자” ㅊ노래 https://youtu.be/ts558eC3Syo (살구쌤)

[학습 과제]

★자음과 모음만 있으면 어떤 글자든 만들 수 있어요. 여러 물건들의 이름을 글자로 만들어 보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 국어책, 자음모음 카드를 준비해요.

[6/9차시] 글자를 읽고 쓰기(2)

[학습 안내] 글자를 읽고 쓰는 방법을 잘 익히고 있나요? 지난 시간에 배운 내용을 잘 알고 있는지 국어활동 교과서로 복습해 봅시다.

<활동1> 국어활동 46-47쪽을 보세요. 그림과 글자가 나와요. 그림을 보면서 글자를 읽어 보세요. 그 다음 연필을 잘 잡고 글자를 따라 써 보세요.

<활동2> 국어활동 48-49쪽을 보세요. 요리책에 나와 있는 재료의 이름을 찾아서 O표를 하세요. 그리고 더 넣고 싶은 재로 두 가지를 골라 보세요.

<활동3> 국어활동 102쪽을 보세요. 투명종이를 대고 모양을 생각하며 ㄹ, ㅁ, ㅂ을 써 보세요.

<활동4> “자음+모음=글자” 키읔과 티읕 노래를 불러봅시다.

[영상 자료]

[활동1] 글자 읽고 쓰기(국활 46-47) https://youtu.be/xhNAEqkWc9k

[활동2] 요리에 들어가는 재료 이름 찾아 읽고 쓰기 (국활 48-49) https://youtu.be/JnBTEZxGxUs

[활동3] ㄱ,ㄴ,ㄷ이 있는 글자 쓰기(국활 102) https://youtu.be/sDdVjssH-GI

[활동4] “자음+모음=글자” ㅋ노래 https://youtu.be/lTsBSvGHyic (살구쌤)

[활동4] “자음+모음=글자” ㅌ노래 https://youtu.be/CJUuqVBjBYo (살구쌤)

[활동4] “자음+모음=글자” ㄱ~ㅎ 노래 전체 https://youtu.be/1gqJTk0_6aU

[학습 과제]

★자음과 모음만 있으면 어떤 글자든 만들 수 있어요. 글자의 짜임을 알면 어떤 글자든 읽고 쓸 수 있어요. 내가 좋아하는 장난감이나 음식이 있으면 그 이름을 글자로 써 보거나 자음모음 카드로 만들어 보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 국어, 국어활동을 준비해요.

[7/9차시] 여러 가지 모음자 알기(1)

[학습 안내] 글자의 짜임을 알면 모든 글자를 읽을 수 있어요. 그런데 우리가 배우지 않은 모음자가 나오는 글자들이 있어요. 모음 두 개가 만나서 만들어진 모음자예요. 오늘은 그런 모음자에 대해 배울 거예요.

<활동1> 국어 110쪽 ’밤길‘을 따라 읽어 봅시다.

<활동2> 국어 111쪽 ’밤길‘에서 우리가 배우지 않았던 새로운 모음자를 찾아보세요. 그리고 새로운 모음자를 따라서 써 보세요.

<활동3> 국어활동 50-51쪽을 보세요. 모음자와 그 이름을 선으로 이어보고 글자를 잘 따라 써 보세요.

<활동4> “자음+모음=글자” 피읖과 히읗 노래를 불러봅시다.

[영상 자료]

[활동1] ’밤길‘ 따라 읽으며 모음자 찾기(국어 110) https://youtu.be/o94qTP5fyVg

[활동2] 여러 가지 모음자 따라 쓰기(국어 111) https://youtu.be/Lfb_e0T4odM

[활동3] 여러 가지 모음자와 이름 알기(국활50-51) https://youtu.be/AfzU0Cef9Bw

[활동4] “자음+모음=글자” ㅍ 노래 https://youtu.be/3al9ZCHGu7k

[활동4] “자음+모음=글자” ㅎ 노래 https://youtu.be/M5lY7o7FWBI

[활동4] “자음+모음=글자” ㄱ~ㅎ 노래 전체 https://youtu.be/1gqJTk0_6aU

[학습 과제]

★모음과 모음이 만나서 만들어지는 새로운 모음자에 대해서도 배웠으니까 이제 우리는 더 많은 글자를 읽고 쓸 수 있어요. 새로운 모음자가 들어 있는 글자들을 찾아보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 국어활동, 자음모음 카드를 준비해요.

[8/9차시] 여러 가지 모음자 알기(2)

[학습 안내] 지난 시간에는 모음과 모음이 만나 새로운 모음이 된다는 걸 배웠어요. 오늘은 그런 여러 가지 모음자가 들어 있는 글자를 배워 볼 거예요.

<활동1> 모음자 ㅐ, ㅔ, ㅚ, ㅟ를 따라 써 봅시다.(국활 52~55)

<활동2> 모음자 ㅘ, ㅝ, ㅙ, ㅢ를 따라 써 봅시다.(국활 56~59)

<활동3> 모음+모음=모음 노래 부르기

[영상 자료]

[활동1] ㅐ, ㅔ, ㅚ, ㅟ 따라 쓰기(국활 52~55) https://youtu.be/tar5YWs6fbA

[활동2] ㅘ, ㅝ, ㅙ, ㅢ 따라 쓰기(국활 56~59) https://youtu.be/pizTI-KfDUk

[활동3] 모음+모음=모음 노래 부르기 (국어110-1111, 국활50-59) https://youtu.be/AGVgF7-60lU

[학습 과제]

★여러 가지 모음자가 들어 있는 글자 쓰기가 너무 힘들지 않았나요? 너무 힘들면 오늘 다 쓰지 않고 조금씩 나누어서 써도 됩니다.

[준비 안내]

다음 시간에는 국어책과 연필을 준비해 주세요.

[9/9차시] 이야기를 듣고 낱말 읽기

[학습 안내] 그동안 우리는 자음자와 모음자에 대해 배우고, 자음과 모음이 만나 글자가 만들어지는 것도 배웠어요. 오늘은 이야기를 듣고 낱말을 찾아서 읽는 공부를 할 거예요.

<활동1> 국어 112-114쪽입니다. 선생님이 읽어주는 ’이가 아파서 치과에 가요‘를 잘 들어봅시다.

<활동2> ’이가 아파서 치과에 가요‘에 나오는 동물의 이름을 찾아보고 글자의 짜임을 생각하며 낱말을 써 봅시다.

<활동3> 국어 115쪽입니다. 코끼리가 만나는 동물의 이름을 따라 써 보고 읽어봅시다. 시장에서 볼 수 있는 과일이나 채소의 이름도 써 보세요.

[영상 자료]

[활동1] ’이가 아파서 치과에 가요‘ 듣기 https://youtu.be/rF_tRzJFwIM

[활동1] ’이가 아파서 치과에 가요‘ 듣기 https://youtu.be/oZuYFxInrcE (이경원)

[활동2] 동물 이름 찾기 https://youtu.be/f90VMK5hRcM

[활동1~3] ’이가 아파서~‘ 듣고 동물 이름 찾기 https://youtu.be/EbkCiu96N_c (염민영)

[활동3] 4단원 정리활동 https://youtu.be/BnRW2zbFTBA

[학습 과제]

★’이가 아파서 치과에 가요‘를 보면서 읽을 수 있는 글자에 동그라미 해 보세요. 글자 읽는 연습을 많이 할수록 읽을 수 있는 글자가 많아져요.

[준비 안내]

다음 시간에는 5단원 ’다정하게 인사해요‘를 배웁니다. 국어책과 연필을 준비해 주세요.

[1/7차시] 인사한 경험 떠올려 말하기

[학습 안내] 학교에 올 때, 친구들을 만났을 때, 교실에 들어올 때 인사를 잘 하고 있나요? 5단원에서는 인사에 대해서 배울 거예요.

<활동1> “안녕” 노래 함께 불어보고 읽어보기

<활동2> 오늘 하루 어떤 인사를 했는지 인사한 경험을 떠올려 봅시다.

<활동3> 인사를 할 때는 어떤 마음으로 해야 할지 생각해 봅시다.

[영상 자료]

[활동1] “안녕” 노래 https://youtu.be/3TzcqTJ2e2c

[활동2] 인사 경험 떠올리기 https://youtu.be/KwtWmeoJ5wo

[활동3] 인사가 필요할 때 https://youtu.be/blD1-iSJogA

[학습 과제]

★감사한 마음, 반가운 마음, 사랑하는 마음을 표현하는 방법 중 하나가 인사입니다. 여러분도 오늘 부모님께, 어른들께, 친구들에게, 선생님께 인사를 해 보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 국어책을 준비해요.

[2/7차시] 인사할 때의 마음가짐 알기

[학습 안내] 가족들, 친구들에게 인사를 잘 했나요? 오늘은 인사할 때의 마음가짐을 알아볼 거예요.

<활동1> “인사할까, 말까?” 따라 읽기

<활동2> 물음에 답해 보기

<활동3> 솔이와 호미의 인사법 알아보기

<활동4> 인사할 때의 마음가짐 알기

[영상 자료]

[활동1~4] 인사할 때의 마음가짐 알기 https://youtu.be/JXamwSVZ3Lc (염민영)

[활동1~4] 인사할 때의 마음가짐 알기 https://youtu.be/S2yKyAzc1BY (스마트올)

[선택] “인사는 쑥쓰러워” 동화 읽기 https://youtu.be/nNHTn3W61W4

[선택] 인사 할까 말까 노래 https://youtu.be/JMvo4bugtyo

[학습 과제]

★부끄러워서 인사를 못한 적이 있나요? 오늘부터는 부끄러움을 물리치고 꼭 인사를 잘하도록 해요.

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 국어활동을 준비해요.

[3/7차시] 알맞은 인사말 알기(1)

[학습 안내] 부끄러움을 물리치고 반가운 마음으로 인사를 잘 했나요? 오늘은 상황에 맞는 알맞은 인사말에 대해 배울 거예요.

<활동1> 언제 어떤 인사말을 해야 할까요?

<활동2> 어떤 인사말을 해야 할까요?

<활동3> 자음 카드와 모음 카드로 글자를 만들어 봅시다.

<활동4> “자음+모음=글자” 미음과 비읍 노래를 불러봅시다.

[영상 자료]

[활동1~2] 알맞은 인사말 알기 https://youtu.be/JdB9qOmdllg (스마트올)

[선택] 바른 인사법을 배워요. https://youtu.be/zUYKSVBzeTc

[선택] 금지의 하루 인사 https://youtu.be/9odlxCB5hiY

[학습 과제]

★바르게 인사하는 방법과 알맞은 인사말을 잘 배웠나요? 그럼 오늘부터 실천해보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 국어활동책을 준비해요.

[4/7차시] 알맞은 인사말 알기(2)-국어활동

[학습 안내] 바르게 인사하는 방법과 알맞은 인사말을 배운대로 잘 실천했나요? 오늘은 국어활동책으로 바른 인사말을 읽고 써보는 공부를 해요.

<활동1> 국어활동 60쪽을 함께 읽어보고, 바르게 글자를 써 봅시다.

<활동2> 국어활동 61쪽을 보세요. 빈칸에 알맞은 글자를 찾아 쓰고, 인사말을 또박또박 읽어봅시다.

<활동3> 어떤 인사말을 언제 사용할지 동영상을 보며 연습해 봅시다.

[영상 자료]

[활동1&2] 상황에 맞는 인사말 (국활 60-61쪽) https://youtu.be/vO2Mq7HADoM

[활동3] 이럴 땐 이렇게 인사해요 https://youtu.be/8loFWl09Ens

[선택] 마음동화 “인사” https://youtu.be/mKQdf81pNAs

[학습 과제]

★우리 학교에서, 우리 마을에서 가장 인사를 잘하는 어린이가 되세요!

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 국어책을 준비해요.

[5/7차시] 상황에 맞는 인사말 하기(1)

[학습 안내] 우리 학교에서, 우리 마을에서 가장 인사를 잘하는 어린이가 되려면 상황에 맞는 인사말을 잘 알아야 해요. 오늘은 언제 어떤 인사를 해야 하는지 배울 거예요.

<활동1> 그림을 보며 어떤 상황에서 인사를 하는지 알아봅시다.

<활동2> 손가락 인형을 만들어 봅시다.

<활동3> 손가락 인형을 만들어 인사 놀이를 해 봅시다.

[영상 자료]

[활동3] 손가락 인형 만들기 https://youtu.be/g7qNcWZ_95g

[활동1~3] 손가락 인형과 상황에 맞는 인사놀이 https://youtu.be/NKgWYgCI03k

[활동1] 상황에 맞는 인사말 https://youtu.be/1YHcswTFaVo (스마트올)

[활동1] 상황에 맞는 인사말 https://youtu.be/Em5ql8U4kyk

[선택] 상황에 맞는 인사말(동화) https://youtu.be/1YHcswTFaVo

[학습 과제]

★오늘 만든 손가락 인형으로 재미난 놀이 많이 해 보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 국어활동책을 준비해요.

[6/7차시] 상황에 맞는 인사말 하기(2)-국어활동

[학습 안내] 상황에 맞는 인사말을 읽는 공부를 함께 해 봅시다. 그리고 여러 가지 인사노래도 배워요.

<활동1> 국어활동 62-63쪽을 보세요. 퍼즐의 글자들을 함께 따라 읽어요.

<활동2> 퍼즐에서 알맞은 인사말을 찾아 색칠해 봐요.

<활동3> 여러 가지 인사노래를 배워 봐요.

[영상 자료]

[활동1&2] 인사말 읽고 색칠하기(국활 62-63) https://youtu.be/Gmub12uDb6I

[활동3] 인사송 https://youtu.be/KuzjW1ALKuQ

[활동3] 배꼽인사송 https://youtu.be/KuzjW1ALKuQ

[활동3] 수업인사송 https://youtu.be/AUmPR0ZnQVM

[학습 과제]

★인사 노래 중 가장 마음에 드는 노래는 무엇인가요? 가장 마음에 드는 노래를 골라서 연습해 보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 국어책을 준비해요.

[7/7차시] 바르게 인사하기

[학습 안내] 인사에 대해 배우는 마지막 시간이에요. 이제 우리 학교에서, 우리 마을에서 가장 인사를 잘 하는 어린이가 될 준비가 되었나요?

<활동1> 국어 136~137쪽, 하루 동안 하는 인사말을 알아보고, 알맞은 인사말을 찾아봅시다.

<활동2> 국어 138쪽, ’인사 노래‘를 불러 봅시다.

<활동3> 국어 139쪽, 노래에 맞추어 인사 놀이를 해 봅시다.

<활동4> 바르게 인사하기에 대해 말해 봅시다.

<활동5> 알맞은 인사말을 찾아서 색칠하고 생활 속에서 실천해 봅시

[영상 자료]

[활동1] 알맞은 인사말 연결하기(국어 136~137쪽) https://youtu.be/ZVD0jgMmbp8

[활동2] 국어 138쪽, ’인사 노래‘ https://youtu.be/wwpBYmIv02o

[활동3] 혼자 하는 인사 놀이하기(국어 139) https://youtu.be/5mKnZM70rzY

[활동4] 바르게 인사하는 방법 동화 듣기 https://youtu.be/YzxkOjMAXLs

[활동5] 5단원 정리 활동(국어 140-141) https://youtu.be/hfAoOyYViqw

[학습 과제]

★“인사”에 대해 다 배웠어요. 앞으로 가장 인사를 잘하는 어린이가 되기 위해 노력해 보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 국어(나) 책을 준비해요.

[1/8차시] 글자를 정확하게 써야 하는 까닭 알기

[학습 안내] 자음과 모음이 만나서 글자가 되는 걸 배웠어요. 자음과 모음이 만나서 만들어진 글자에 자음자 받침이 만나도 글자가 됩니다. 오늘부터는 받침이 있는 글자에 대해서 배워요.

<활동1> 다람쥐에게는 무슨 일이 일어났을까요?(국 152-153)

<활동2> 다람쥐가 쓴 글자와 토끼가 쓴 글자를 살펴봐요. 글자를 정확하게 써야 하는 까닭은 무엇일지 생각해 봐요.

<활동3> 자음+모음=글자, 글자+자음=글자 노래를 불러봐요.

[영상 자료]

[활동1&2] 다람쥐에게 일어난 일 (국 152-155) https://youtu.be/QuD0rM0rnwA

[활동3] 글자의 짜임 노래 https://youtu.be/1gqJTk0_6aU

[학습 과제]

★글자를 정확하게 써야 하는 까닭은 무엇일지 생각해 보세요. 그리고 주변에 받침이 있는 글자를 찾아보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 국어책을 준비해요.

[2/8차시] 받침이 있는 글자의 짜임 알기(1)

[학습 안내] 글자를 정확하게 써야 무슨 말인지 이해할 수 있어요. 글자를 정확하게 잘 쓰려면 받침이 있는 글자를 잘 알아야 해요. 오늘은 받침이 있는 글자에 대해 배워 볼게요.

<활동1> 글자에서 받침 찾아보기(국어 156)

<활동2> 받침이 있는 글자와 받침이 없는 글자 비교해 보기(국어 157)

<활동3> 받침을 넣어 글자 만들어보기(국어 158-159)

<활동4> 받침이 있는 글자 만들기 놀이(국어160-161)

[영상 자료]

[활동1&2] 글자에서 받침 찾아보기(국어 156-157) https://youtu.be/7b6Z_23HPa0

[활동1~3] 받침이 있는 글자의 짜임 https://youtu.be/Yy4PW-HU_q4 (스마트올)

[활동3] 받침을 넣어 글자 만들어보기(국어 158-159) https://youtu.be/-4l02jhwFYA

[활동4] 받침이 있는 글자 만들기 놀이(국어 160-161) https://youtu.be/HSHZ9NpTy-o

[학습 과제]

★부끄러워서 인사를 못한 적이 있나요? 오늘부터는 부끄러움을 물리치고 꼭 인사를 잘하도록 해요.

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 국어활동을 준비해요.

[3/8차시] 받침이 있는 글자의 짜임 알기(2) (국활)

[학습 안내] 받침이 있는 글자의 짜임 잘 알고 있나요? 국어활동 책으로 복습해 봅시다.

<활동1> (국활 64-65) 받침이 있는 글자를 만들어 봅시다.

<활동2> (국활 66-67) 세 글자에 모두 들어가는 받침을 써 보고, 글자에 알맞은 받침을 생각해서 써 봅시다.

<활동3> (국활 68-69) 받침이 있는 글자 만들기 미로 놀이를 해 봅시다.

[영상 자료]

[활동1] (국활 64-65) 받침이 있는 글자 만들기 https://youtu.be/rNzIMTm6_sM

[활동2] (국활 66-67) 알맞은 받침 찾아쓰기 https://youtu.be/XkFfx56drNY

[활동3] (국활 68-69) 받침이 있는 글자 미로놀이 https://youtu.be/BWhxcMT_VeQ

[선택] ㄱ, ㄹ 받침글자 게임 https://youtu.be/aJXjFRJIBm4 (키즈봄)

[학습 과제]

★이제 받침이 있는 글자의 짜임을 잘 배웠나요? 주변에서 받침이 있는 글자를 찾아보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 국어책을 준비해요.

[4/8차시] 받침이 있는 글자 읽기(1)

[학습 안내] 「구름 놀이」라는 그림책을 읽으며 받침이 있는 글자를 찾아봐요. 조금씩 천천히 읽는 연습을 하다보면 받침이 있는 글자도 잘 읽을 수 있어요.

<활동1> 「구름 놀이」를 함께 읽어봅시다.(국어 162-165)

<활동2> 「구름 놀이」에서 받침이 있는 글자를 살펴봅시다.(국어 166-167)

<활동3> 한글이 야호 동영상을 보며 받침이 있는 글자 공부를 해 봅시다.

[영상 자료]

[활동1] 「구름 놀이」 함께 읽기(국어 162-165) https://youtu.be/SKLLR3iVE1g

[활동2] 「구름 놀이」에서 받침이 있는 글자를 찾기(국어 166-167) https://youtu.be/yOvcAZZ2Y4M

[활동3] 한글이 야호의 받침 탐험 https://youtu.be/mB4STubt5SM (키즈붐)

[활동1&3] 받침이 있는 글자 읽기 https://youtu.be/jMiPdGRiOjs (스마트올)

[학습 과제]

★우리 가족 이름에서 받침이 있는 글자를 찾아보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 국어활동을 준비해요.

[5/8차시] 받침이 있는 글자 읽기(2)

[학습 안내] 장을 보러 마트에 갔어요. 여러 물건이 진열되어 있어요. 진열된 물건을 이름을 읽어볼게요. 받침이 있는 글자도 찾아봐요.

<활동1> 사진을 보며 물건의 이름을 읽어 봅시다.

<활동2> 혼자서 읽을 수 있는 물건을 바구니에 담아 봅시다.

<활동3> 한글이 야호 동영상을 보며 받침이 있는 글자를 배워 봅시다.

[영상 자료]

[활동1&2] 물건 이름 읽기(국활 70-71) https://youtu.be/FtJExFQ_ItE

[활동3] ’ㅂ‘ 받침 글자 알아보기 https://youtu.be/Puyqb77pjK4 (EBS)

[학습 과제]

★내가 좋아하는 장난감 이름에서 받침이 있는 글자를 찾아보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 국어책을 준비해요.

[6/8차시] 받침이 있는 글자 쓰기(1)

[학습 안내] 받침이 있는 글자의 짜임을 배우고, 읽는 공부도 했어요. 오늘은 받침이 있는 글자를 써 볼게요.

<활동1> (국어 168-169) 「둥둥 아기 오리」를 읽고 받침 있는 글자를 써 봅시다.

<활동2> (국어 170-171) 받침을 넣어 글자를 완성해 봅시다.

<활동3> 한글이 야호 동영상을 보며 받침이 있는 글자를 배워 봅시다.

[영상 자료]

[활동1] (국어 168-169) 「둥둥 아기 오리」 읽기 https://youtu.be/RmcVDT7i0YU

[활동2] (국어 170-171) 받침 넣어 글자 완성하기 https://youtu.be/7yPX-enxyMQ

[활동3] ’ㅂ‘ 받침 글자 알아보기 https://youtu.be/DgNpidFfsXI (EBS)

[활동1&3] 받침이 있는 글자 쓰기 https://youtu.be/G5XZmCyFJAw (스마트올)

[학습 과제]

★학교에서 만나는 친구 이름에서 받침이 있는 글자를 찾아보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 국어활동을 준비해요.

[7/8차시] 받침이 있는 글자 쓰기(2)

[학습 안내] 받침이 있는 글자의 짜임을 배우고, 읽는 공부도 하고, 쓰는 공부도 했어요. 오늘은 글자 쓰기 공부를 해 볼게요.

<활동1> (국활 72-73) 글자를 따라 써 봅시다.

<활동2> (국활 74-76) 그림에 어울리는 낱말을 완성하고 읽어 봅시다. 잘못 쓴 받침을 바르게 고쳐 써 봅시다.

<활동3> (한글이야호) 받침 글자가 들어간 동화 보기

[영상 자료]

[활동1] (국활 72-73) 글자 따라 쓰기 https://youtu.be/19J5Y9OeD5g

[활동2] (국활 74-75) 받침이 있는 글자 바르게 쓰기 https://youtu.be/k5SAZX4TXUE

[활동3] (한글이야호) 받침 글자가 들어간 동화 보기 https://youtu.be/IJ3I6Yay1rs (EBS)

[학습 과제]

★이제 받침이 있는 글자를 읽고 쓰는 것까지 배웠으니까 집에 있는 그림책을 읽어볼까요?

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 국어(나) 책을 준비해요.

[8/8차시] 받침이 있는 글자로 놀이하기

[학습 안내] 받침이 있는 글자 중에 거꾸로 읽어도 글자가 되는 게 있어요. 그런 글자를 찾아봅시다.

<활동1> (국어 172~173) 「른자동롬원」을 읽어 봅시다.

<활동2> (국어 174) 글자 카드 놀이를 해 봅시다.

<활동3> (국어 175) 낱말을 만들어 읽어봅시다.

<활동4> (국활 102) ㄹ, ㅁ, ㅂ 글자 쓰기를 해 봅시다.

[영상 자료]

[활동1] (국어 172~173) 「른자동롬원」 읽기 https://youtu.be/9G-Z_Q_K6mY

[활동2&3] (국어 174-175) 글자 카드 놀이, 정리활동 https://youtu.be/cqsMAhKbcxA

[활동4] (국활 102) ㄹ, ㅁ, ㅂ 글자 쓰기 https://youtu.be/hLAp6Rilj6Y

[학습 과제]

★받침이 있는 글자 잘 배웠지요? 우리 마을 곳곳에 있는 간판을 보고 글자를 읽어봅시다.

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 국어(나) 책을 준비해요.

[1/8차시] 문장에 어울리는 낱말 넣기

[학습 안내] 글자가 만나서 낱말이 되고 낱말이 모이면 문장이 됩니다. 7단원에서는 우리가 생각하는 것을 문장으로 표현하는 방법에 대해 배울 거예요.

<활동1> 그림에 알맞은 문장을 찾고, 낱말을 골라 문장을 만들어 봐요. (국 178-179)

<활동2> 그림 속에서 친구들이 무엇을 하고 있는지 말해보고, 빈칸을 채워서 문장을 만들어요(국어 180-181)

<활동3> 7단원에서 무엇을 배울지 알아봐요.

[영상 자료]

[활동1] 그림 맞는 문장 만들기 (국 178-179) https://youtu.be/8L4Us-fK12Y

[활동2] 그림 보고 문장 만들기 (국 180-181) https://youtu.be/saN1qigljVA

[활동1&1] 문장에 어울리는 낱말 넣기 https://youtu.be/pDzthgk7p-c (스마트올)

[학습 과제]

★오늘 있었던 일을 말해 보세요. 말한 내용을 글로 쓸 때 어떤 글자가 필요한지도 생각해 보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 국어책을 준비해요.

[2/8차시] 그림을 보고 문장 만들기(1)

[학습 안내] 글자를 정확하게 써야 무슨 말인지 이해할 수 있어요. 글자를 정확하게 잘 쓰려면 받침이 있는 글자를 잘 알아야 해요. 오늘은 받침이 있는 글자에 대해 배워 볼게요.

<활동1> 그림을 살펴보고 그림 속 내용으로 문장을 만들어 봅시다.(국어 182-183)

<활동2> 보기의 말을 넣어 그림에 어울리는 문장을 만들어 봅시다.(국어 184-185)

<활동3> 그림에 어울리는 문장을 만들어 봅시다.(국어 186-187)

[영상 자료]

[활동1] 그림 속 내용으로 문장 만들기(국어 182-183) https://youtu.be/i6f1fGmPWLU

[활동2] 그림에 어울리는 문장 만들기(국어 184-185) https://youtu.be/svv36VNo7v4

[활동3] 그림에 어울리는 문장 만들기(국어 186-187) https://youtu.be/62SpjzcA0Vg

[선택] 그림 보고 이야기 만들기 https://youtu.be/0oryM6furMY (캐리와친구들)

[학습 과제]

★가족, 친구들과 함께 찍은 사진이 있나요? 그 사진을 보면서 문장을 만들어보세요. 글쓰기 실력이 쑥쑥 늘어날 거예요.`

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 가족사진, 공책(종이), 국어활동을 준비해요.

[3/8차시] 그림을 보고 문장 만들기(2) (국활)

[학습 안내] 그림을 보고 문장 만들기 공부를 잘 했나요? 오늘은 국어활동으로 복습하고, 또 집에 있는 사진으로 문장 만들기 놀이를 해 볼 거예요.

<활동1> (국활 76-77) 그림을 보고 보기에서 알맞은 낱말을 골라 문장을 만들어 봅시다.

<활동2> 가족사진이나 친구들 사진을 보고 문장을 만들어 봅시다.

<활동3> (국활 104) ㅅ,ㅇ,ㅈ이 들어 있는 글자를 써 봅시다.

[영상 자료]

[활동1] (국활 76-77) 그림 보고 문장 만들기 https://youtu.be/fylwkgMgIlg

[활동2] 가족사진을 보고 문장 만들기 https://youtu.be/TE3MVGN-WdI

[활동2] 사진을 보고 문장 만들기 이렇게 해요. https://youtu.be/ayMQPlTFHzI

[활동2] 낱말불리기 수첩 활용법 https://youtu.be/TBg8aU0opRE

[활동3] (국활 104) ㅅ,ㅇ,ㅈ이 들어 있는 글자 쓰기 https://youtu.be/0_8o1_OJmaM

[선택] 문장 만들기 퀴즈 놀이 https://youtu.be/F-u31cyLEeo (캐리와친구들)

[학습 과제]

★집에 있는 여러 사진이나 그림을 보면서 문장 만들기 놀이를 해 보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 공책(종이), 국어책을 준비해요.

[4/8차시] 문장으로 말하기

[학습 안내] 지금까지 그림을 보고 문장을 만드는 공부를 했어요. 오늘은 여러 장의 그림을 보고 문장을 만들어서 이야기를 완성하는 공부를 할 거예요.

<활동1> ①부터 ④까지 그림을 보고 물음에 답해 봅시다.(국어 188-189)

<활동2> ⑤부터 ⑦까지 그림을 보고 누가 무엇을 하고 있는지 문장으로 만들어 봅시다.(국어 190-191)

<활동3> 오늘 있었던 일 중 하나를 골라서 그림을 그리고 문장으로 말해 봅시다.

[영상 자료]

[활동1] 그림 보고 물음에 답하기(국어 188-189) https://youtu.be/sEPCPm8WSiE

[활동2] 그림 보고 이야기 만들기(국어 190-191) https://youtu.be/NTIJNQb1zjw

[활동3] 그림 그리고 문장 만들기 https://youtu.be/4klO2tCit6c

[선택] 캐릭터로 이야기 만들기 https://youtu.be/YhLGE5AJ23c (라라샘)

[선택] 동영상 보고 이야기 만들기 https://youtu.be/guwv5XFo9uk (고양이 이야기)

[학습 과제]

★우리집에 재미있는 일이 있었나요? 가족들에게 어떤 일인지 문장으로 말해 보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 국어책을 준비해요.

[5/8차시] 문장을 읽고 쓰기(1)

[학습 안내] 그림을 보고 문장 만드는 놀이 많이 했나요? 오늘은 그림을 보고 문장을 만들고 그 문장을 읽고 쓰는 공부를 할 거예요.

<활동1> 그림을 보며 누가 무엇을 하고 있는지 살펴보세요. 토끼, 사자, 악어, 기린이 무엇을 하고 있는지 서로 연결하고 문장으로 써 봅시다. (국어 192-193)

<활동2> 동물들이 잔치를 하고 있어요. 사자, 다람쥐, 원숭이, 악어가 무엇을 하고 있는지 문장을 만들어 써 봅시다.(국어 194-195)

<활동3> 「좋겠다」 시를 소리 내어 읽어 볼게요. 이 시에 나오는 것처럼 “누구는 좋겠다, 00하니까” 문장을 만들어 봐요.

[영상 자료]

[활동1] 그림 보고 문장 만들어 연결하기 (국어 192-193) https://youtu.be/0AJT5yDGVW8

[활동2] 그림보고 문장 만들어 쓰기(국어 194-195) https://youtu.be/6ls_LkcXjik

[활동3] ’좋겠다‘로 문장 만들기(국어 196-197) https://youtu.be/QhGHfP9Fd6s

[선택] “좋겠다” 노래 영상 보고 몸짓 따라하기 https://youtu.be/s-SldlgrmZw (한순영)

[학습 과제]

★내가 좋아하는 장난감 이름에서 받침이 있는 글자를 찾아보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 국어활동을 준비해요.

[6/8차시] 문장을 읽고 쓰기(2)

[학습 안내] 그림이나 사진을 보고 문장 만들고, 글로 쓰고 읽어보는 공부 잘 하고 있나요? 오늘은 그림 없이 문장을 만들어 보는 공부를 할 거예요.

<활동1> (국활 78-79) 바다 풍경을 보고 문장을 만들어 봅시다.

<활동2> (국활 80-81) <보기>처럼 문장을 만들어 봅시다.

<활동3> (국활 82-83) 바르게 표현한 문장에 O표 해 봅시다.

[영상 자료]

[활동1] (국활 78-79) 바다 풍경 보고 문장 만들기 https://youtu.be/efyFDRFpsvE

[활동2] (국활 80-81) <보기>처럼 문장 만들기 https://youtu.be/QKJPdXeGPD4

[활동3] (국활 82-83) 바르게 표현한 문장에 O표 하기 https://youtu.be/a1gMVaGAm4k

[선택] “올챙이는 좋겠다/안좋겠다” 영상 보고 문장 만들기https://youtu.be/Zej-x2r9Hnw (미놀Tv)

[학습 과제]

★어제 있었던 일을 문장으로 만들어 표현해 볼까요?

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 국어책을 준비해요.

[7/8차시] 문장을 소리 내어 읽기

[학습 안내] 「달팽이 기르기」라는 이야기를 소리 내어 읽어봅시다.

<활동1> (국어 198-201) 「달팽이 기르기」 소리 내어 읽어봅시다.

<활동2> (국어 202) 「달팽이 기르기」를 한 번 더 읽고 물음에 답해 봅시다.

<활동3> (국어 203) 그동안 배운 내용을 정리해 봅시다.

[영상 자료]

[활동1] (국어 198-201) 「달팽이 기르기」 소리 내어 읽기 https://youtu.be/A-DSXIjGB8k

[활동2&3] (국어 202-203) 물음에 답하고 단원 정리하기 https://youtu.be/JJ_8k03bX6I

[학습 과제]

★이제 문장을 만들고, 여러 문장이 모여 있는 글을 읽는 거까지 배웠어요. 오늘부터는 매일 10분씩 책을 소리내어 읽는 연습을 하세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 수업, 10칸 공책(국어)을 준비해요.

[8/8차시] 내가 쓰고 싶은 문장 만들어 쓰기

[학습 안내] 우리는 지금까지 문장을 만들고, 여러 문장이 모여 있는 글을 읽는 거까지 배웠어요. 오늘부터는 내가 쓰고 싶은 이야기를 글로 쓰는 공부를 해봐요.

<활동1> 낱말불리기 수첩을 만들어 봅시다.

<활동2> 사진 보고 문장 만들기 공책을 만들어 봅시다.

<활동3> 그림 그리고 문장 만들기 공책을 만들어 봅시다.

[영상 자료]

[활동1] 낱말불리기 수첩 만들기 https://youtu.be/TBg8aU0opRE

[활동2] 사진 보고 문장 만들기 공책 https://youtu.be/ayMQPlTFHzI

[활동3] 그림 그리고 문장 만들기 공책 https://youtu.be/4klO2tCit6c

[학습 과제]

★오늘부터 문장 만들기 공책에 하루에 세 문장씩 문장을 만들어서 써 보세요. 모르는 글자가 있으면 언제든지, 선생님이나 어른, 부모님께 여쭤보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 국어(나) 책을 준비해요.

[1/8차시] 띄어 읽으면 좋은 점 알기

[학습 안내] 자음과 모음을 배우고, 자음과 모음이 만나는 글자를 배우고, 글자와 글자가 만나는 낱말을 배우고, 낱말과 낱말이 만나는 문장에 대해 배웠어요. 8단원에서는 문장과 문장이 만나는 글을 바르게 읽는 방법에 대해서 배워요.

<활동1> “아! 이가 아파요”와 “아이가 아파요”의 차이점 알기 (국어 204-205)

<활동2> 띄어 읽지 않으면 어떻게 될까요? (국어 206-207)

<활동3> 「공 나르기」 놀이 읽고 알맞은 문장 채우기 (국어 208)

<활동4> 띄어 읽으면 좋은 점 알기 (국어 209)

[영상 자료]

[활동1] “아! 이가 아파요”와 “아이가 아파요”의 차이점 알기 (국어 204-205) https://youtu.be/2JDQcTnYcPc

[활동2] 띄어 읽지 않으면 어떻게 될까요? (국어 206-207) https://youtu.be/Wu_Gv3lfZBM

[활동3&4] 「공 나르기」 완성하고, 띄어 읽으면 좋은 점 알기(국어 208-209) https://youtu.be/adYAl2E8ahA

[활동2&4] 띄어 읽으면 좋은 점 알기 (국어 206-207, 209) https://youtu.be/3lGv7PQ1iqs (엘리하이)

[선택] 「왜 띄어써야 돼?」 책 읽기 https://youtu.be/hUxsmWbqy8Y (하하 맘)

[학습 과제]

★띄어 읽지 않아서 잘못 이해했던 적이 있나요? 앞으로 책을 읽을 때 띄어쓰기에 주의하면서 읽어보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 국어책을 준비해요.

[2/8차시] 문장 부호 알기(1)

[학습 안내] 글을 잘 띄어 읽으려면 문장부호에 대해서 알아야 해요. 문장부호는 문장 중간이나 끝에 붙이는 표시에요. 마침표, 쉼표, 느낌표, 물음표가 있어요. 오늘은 문장부호에 대해 배워봅시다.

<활동1> 「호랑이 형님」 이야기 듣기(국어 210쪽)

<활동2> 「호랑이 형님」을 읽으며 문장부호의 쓰임 알기 (국어 210-211)

<활동3> 노래 부르면서 문장부호에 대해 알아보기(국어 212-213)

<활동4> 문장부호 쓰는 방법 익히기(국어 214-215)

[영상 자료]

[활동1] 「호랑이 형님」 이야기 듣기(국어 210) https://youtu.be/lK32S5e0ytw (지니키즈)

[활동1&2] 「호랑이 형님」을 읽으며 문장부호의 쓰임 알기 (국어 210-211) https://youtu.be/xesUHiydzkg

[활동3] 문장부호에 대해 알아보기(국어 212-213) https://youtu.be/-qeeuCt60tY

[활동4] 문장부호 쓰는 방법 익히기(국어 214-215) https://youtu.be/k6CJPWnz8h

[선택] 문장부호 사총사 노래 https://youtu.be/FbHCNwcwYUo

[학습 과제]

★가족들과 친구들과 이야기를 나눌 때 어떤 문장부호를 붙이면 좋을지 생각해 보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 국어활동을 준비해요.

[3/8차시] 문장 부호 알기(2) (국활)

[학습 안내] 지난 시간에 우리는 문장부호에 대해 배웠어요. 문장부호를 잘 알고 있는지

<활동1> (국활 84) 문장 부호 배운 것을 생각하며 띄어 읽어 봅시다.

<활동2> (국활 84) 문장을 읽고 알맞은 문장 부호를 찾아 써 봅시다.

<활동3> (국활 104) (국활 85-87) 문장 부호에 주의하며 「곰과 여우」를 읽어봅시다.

[영상 자료]

[활동1&2] (국활 84) 문장 부호에 맞게 띄어 읽고, 알맞은 문장 부호 쓰기 https://youtu.be/k1gBvaBoNGE

[활동3] (국활 85-87) 문장 부호에 주의하며 「곰과 여우」 읽기 https://youtu.be/OASW_zIKZUA

[선택] 문장 부호 노래 듣기 https://youtu.be/bgQ7_otDSGA (왕고구마)

[학습 과제]

★집에 있는 그림책이나 동화책에서 문장부호를 찾아보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 공책(종이), 국어책을 준비해요.

[4/8차시] 문장 부호의 쓰임 알기

[학습 안내] 문장 부호는 문장의 뜻을 이해하기 쉽게 해 줍니다. 오늘은 문장 부호에 주의하며 글을 읽어보고 문장 부호의 쓰임에 대해 공부합니다.

<활동1> 문장 부호에 주의하며 「호랑이 형님」 읽기(국어 216-217)

<활동2> 알맞은 문장 부호 넣기 (국어 218)

<활동3> 여러 가지 자음자 따라 쓰기 (국어 219)

[영상 자료]

[활동1] 「호랑이 형님」 읽기(국어 216-217) https://youtu.be/iFlDFCv5Qw4

[활동2&3] 알맞은 문장 부호 넣고 쌍자음 써 보기 (국어 218-219) https://youtu.be/uWrWbQ9LfWg

[선택] 문장 부호의 쓰임 복습하기 https://youtu.be/zvhzieJGZUs (박정미)

[학습 과제]

★오늘 재미있는 일이 있었나요? 오늘 있었던 일을 문장을 만들어보고 문장 끝에 어떤 문장 부호를 넣으면 좋을지 생각해 보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 국어활동책을 준비해요.

[5/8차시] 여러 가지 자음자 익히기

[학습 안내] 지난 시간에 「호랑이 형님」에 나오는 새로운 자음자에 대해서 배웠어요. ㄱ과 ㄲ, ㄷ과 ㄸ, ㅂ과 ㅃ, ㅅ과 ㅆ, ㅈ과 ㅉ입니다. 같은 자음이 쌍으로 있어서 쌍자음이라고 해요. 오늘은 쌍자음의 이름을 익히고 쌍자음이 들어가는 글자를 만들어 봅시다.

<활동1> 쌍자음의 이름 익히고, 쌍자음이 들어간 글자 만들기 (국활 88-89)

<활동2> 쌍자음이 들어간 글자 따라 쓰고 읽기 (국활 90-91)

<활동3> 모양을 생각하며 ㅊ, ㅋ, ㅌ 쓰기 (국활 106-107)

[영상 자료]

[활동1] 쌍자음이 들어간 글자 만들기 (국활 88-89) https:/

[활동2] 쌍자음이 들어간 글자 따라 쓰고 읽기 (국활 90-91) https://y

[활동3] 모양을 생각하며 ㅊ, ㅋ, ㅌ 쓰기 (국활 106-107) https:/

[학습 과제]

★집에 있는 그림책이나 동화책에서 쌍자음을 찾아보고 쌍자음이 들어간 글자를 읽어 보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 국어책을 준비해요.

[6/8차시] 문장 부호에 맞게 띄어 읽는 방법 알기

[학습 안내] 문장 부호를 사용하면 문장의 뜻을 이해하는데 도움이 된다고 했어요. 오늘은 문장 부호의 쓰임을 생각하며 알맞게 띄어 읽는 방법에 대해 배웁니다.

<활동1> 문장 부호의 쓰임을 생각하며 어떻게 읽어야 하는지 들어보기 (국어 220)

<활동2> 문장 부호에 따라 띄어 읽는 방법 알기(국어 221)

<활동3> 문장 부호에 맞게 글 띄어 읽는 연습하기

[영상 자료]

[활동1] 문장 부호의 쓰임을 생각하며 어떻게 읽어야 하는지 들어보기 (국어 220) https:/

[활동2] 문장 부호에 따라 띄어 읽는 방법 알기(국어 221) https://

[활동3] 문장 부호에 맞게 글 띄어 읽는 연습하기 http

[학습 과제]

★내가 좋아하는 그림책을 하나 골라 보세요. 그림책에 나온 문장 부호에 0표를 하고 알맞게 띄어 읽어 보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 국어책을 준비해요.

[7/8차시] 문장 부호에 맞게 띄어 읽기

[학습 안내] 지난 시간에는 문장 부호에 맞게 띄어 읽는 방법에 대해 배웠어요. 집에서 그림책으로 연습을 해 보았나요? 오늘은 「강아지 복실이」를 문장 부호에 맞게 띄어 읽는 연습을 해 봅시다.

<활동1> 「강아지 복실이」 소리 내어 읽기(국어 222-224)

<활동2> 「강아지 복실이」에서 문장 부호 찾아보기(국어 222-224)

<활동3> 「강아지 복실이」 읽고 물음에 답하기(국어 225)

[영상 자료]

[활동1] 「강아지 복실이」 소리 내어 읽기(국어 222-224) http

[활동2] 「강아지 복실이」에서 문장 부호 찾아보기(국어 222-224) htt

[활동3] 「강아지 복실이」 읽고 물음에 답하기(국어 225) https://

[학습 과제]

★글을 읽을 때 띄어 읽는 게 어렵다면 쐐기표와 겹쐐기표로 표시를 하면 좋아요. 읽고 싶은 책이 있으면 책에 쐐기표와 겹쐐기표 표시를 하며 읽어 보세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 국어책을 준비해요.

[8/8차시] 목소리 연극하기

[학습 안내] 우리는 지금까지 글을 읽을 때 띄어 읽어야 하는 까닭에 대해 배우고, 문장 부호에 맞게 띄어 읽는 법을 배웠어요. 오늘은 가족이나 친구들과 함께 목소리로 연극하는 걸 해볼 거예요.

<활동1> 목소리 연극이 무엇인지 알아보고 장면(1) 연습해 보기(국어226-227)

<활동2> 장면 (2)와 장면(3), 장면(4)에서 문장 부호를 찾아보고 목소리 연극 연습하기(국어 228-230)

<활동3> 역할을 정하고 목소리 연극하기(국어 227-230)

<활동4> 목소리 연극했던 소감 나누고 8단원 정리하기(국어 231)

[영상 자료]

[활동1] 목소리 연극이 무엇인지 알아보고 장면(1) 연습해 보기(국어226-227) htt

[활동2] 장면 (2)와 장면(3), 장면(4)에서 문장 부호를 찾아보고 목소리 연극 연습하기(국어 228-230) https

[활동3] 역할을 정하고 목소리 연극하기(국어 227-230) htt

[활동4] 목소리 연극했던 소감 나누고 8단원 정리하기(국어 231) htt

[학습 과제]

★이제 우리는 모두 문장 부호 척척 박사예요. 앞으로 글을 읽을 때는 문장 부호에 유의해서 읽고 글을 쓸 때 문장 부호도 써야 한다는 거 잊지 마세요.

[준비 안내]

다음 시간에는 연필, 국어(나) 책을 준비해요.